三人行必有我师作文600字（精选3篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入论述，切忌东拉西扯，主题散漫乃至无主题。写起作文来就毫无头绪？以下是小编搜集整理的三人行必有我师作文600字（精选3篇），欢迎浏览与收藏。
三人行必有我师作文1
老师常常教育我们，要学会学习他人好的方面，改正自己的缺点。虽然我知道它的字面意思，但我却没有真正领会到这句话的涵义，直到六年级时……
记得六年级下学期时，我们班从广州转来了一名女同学，叫邓天艾。她字写得非常工整，而且有笔风。她成绩很好，特别是数学，人长得也水灵。在我心中，她是十全十美的，没甚么缺点。当时，我的字写得又歪又小，非常难看，而且没有想练好字的动机。老师常常在课堂上表扬她的作业做得好，字写得好。因而，同学们一下课就向她请教把字写得好的“秘诀”。在班上一向人气旺的我从高峰跌到低谷。不知是妒忌还是甚么的，我对她的印象一下坏下来，对她爱理不理的。
一天，老师把我叫到办公室，苦口婆心地对我说：“呀！你的成绩在咱班是首屈一指的，甚么都好，就你那脾气，甚么时候改一改呀！我常常教育你们，要学习同学好的.方面，邓天艾的字写得好，你要多向她学习，一个人的字是甚么样的，就代表这个人是怎样的。”老师说完，我就离开了办公室，脸比灯笼还红。从那天以后，我就下定决心要把字练好。
一天中午，我找到邓天艾，向她请教把字写好的方法，她非常乐意地告知了我，还叫我从结构简单的字开始练，练好的字每天给她检查，她不厌其烦地给我示范，这令我很感动。
一个多月过去了，一天，老师在课堂上说：“同学们，这段时间，我们班有个同学进步非常大，字写好了，作业也更用心了，那位同学就是xx，同学们，她值得学习啊！”老师说完，我的耳畔响起一阵热烈的掌声。这时候，我心里比吃了蜂蜜还甜。下课后，我找到她，对她说了一声谢谢，并且向她道了歉，她谅解了我，从那件事以后，我又有了一个很好很好的朋友。
现在，我真实的明白了，每一个人真不是十全十美的，孔子有句话说得很好：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”我们要用虚心的态度对待他人，这样他人也会因此善待你。
三人行必有我师作文2
孔子曰：三人行，必有我师焉。意在告知我们，每一个人都有值得我们学习的地方。
孔子说的这句话用在我作文学习上再适合不过了。由于作文是我语文学习中的短板，所以我从暑假开始仿写高老师博客上的文章。
一次，我读到了一篇江瑀杰写的名叫《财富》的作文，主要写了一个老人卖幸福，可他只卖给最富有的人。老人没有把财富卖给学者、大款，而是卖给了一个具有爱的小孩。
这篇文章构思十分精致。文章为了对照出“爱才是最大财富”这一主题，先写了学者、大款（代表着知识、金钱）它们不是最富有的人，从而突出了具有爱才是最幸福的。文章描述很少，但线索始终没断，那就是“幸福”的不同层面的展现与老人心理的逐步失望。所以全文结构紧凑，浑然一体。
我认为我以后在作文中也应当多用一些对照。对照总是很容易让人明白你所要表达的意思。还有，应当多一些重复词语，或不断点题，一唱三叹，那样会使文章更加联贯，紧凑。比如：在第一段写上“这就是我难忘的一件事”，第七段又写“这件事我一直记忆犹新”，结尾写“阿！这件事我想我将永生难忘。”这样会使文章让读者读起来更清晰。
不过要说描述，还是应当说说李纪伦写得《习惯》了。
这篇文章细节描述十分丰富，多处应用了环境描述。比如：“没有农家的灯光，寂静得可怕，”这句话看似说环境，其实体现了作者惧怕的心理。我的作文正缺少这些，所以每次的作文环境描述总被老师删掉。
我认为以后在作文当中应多一些环境描述，比如：在惧怕时写一写寒风飒飒；在高兴时写一写阳光明媚；在迷茫时写一写大雾弥漫；在伤心时写一写乌云漫天。这样会使文章丰富多彩，更加充实。
三人行必有我师，我深信这个道理。
三人行必有我师作文3
连孔子这样有大学问的人都说过“三人行，必有我师焉”。
这样看来你即便有再大的学问，在三人中，也有人可成为你的老师。由于每人的掌握的知识技术各有不同。就算你才高八斗，学富五车。但一个大字不识一个的木匠也能够成为你的老师，他虽然不会之乎者也，但可以用灵巧的双手造出一把漂亮的椅子或一张结实的木桌。这样看来，在做木工上，他绝对是你的一个好老师。所有的知识是我们在一生当中学不完的。学海无涯就是这个道理，我们今天所学的知识只是在一望无际的海洋中的一个岛屿。所以我们要清楚的认识自己的不足，发现他人的长处。
我们即便能认识到他人的长处，但虚心请教，不耻下问则更是取得真知的最有效途径。所以只有谦虚的人材能常常发现自己的不足，从而得到各方面的指点和帮助，使自己不断进步。这个道理恍如谁都明白，但在实际生活中，有的人却常常表现的不够谦虚，只要得到一点成绩就洋洋得意，认为自己甚么都懂了，不愿请教他人，这实在是幼稚无知的表现。古往今来，有多少出色的科学家总把谦虚作为自己的座右铭。告知自己学无止尽，要虚心向他人学习。李时珍撰写《本草纲目》的几十年间，读过八百多种典籍。在研读古书时，发现诸家说法其实不一致，且相互矛盾，便多方深入实际，亲身“采药”，同时向许多有实践经验的医生、药工、樵夫、渔夫等人请教，终究鉴别考证了历代记载的一千多种药物，为它们重新做出了科学结论。我国古代学者刘开说过：“君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。”学与问相辅相成。一个人智慧有限，知识无涯，学习中总会碰到许多疑问问题。我们提倡虚心请教、不耻下问，就是碰到问题，实事求是，不懂不要装懂，不懂就要多向人请教，而且要有点打破砂锅问到底的精神，这样才能取得知识。
学习知识固然是好的，但不明辨知识的好坏就学是盲目的表现。其实不是有知识的内容都要去学。我们要取其精华，弃其糟粕。要学习对我们有用的知识。
孔子说：“三人行，必有我师焉。”让我们抱着“人皆我师”的态度，在虚心请教中取得真知吧！