图书馆管理员工作总结（精选10篇）
工作总结是人们在一段时期结束后对自己所在岗位的工作状态的一个总结，下面是图书馆管理员的工作总结范文，欢迎浏览！
图书馆管理员工作总结1
本学期，对图书室来讲，是平凡的一个学期，我踏踏实实地完成着学校的各项任务，使“图书室”发挥了应有的教育、服务功能；但是又是不平凡的一学期，我大胆地进行创新探索，不断寻求更完善的境地，使“图书室”成为师生密切的朋友。现将主要工作总结以下：
一、坚定不移地做好借阅这一项中心工作，满足师生们的一切需求。
首先完善了借阅及赔偿制度，针对师生借阅的不同特点，制定不同的借阅方法，简化借阅手续。结合学校的实际情况积极培养班级图书管理员，壮大了服务队伍。其次利用优秀书刊资源，激起师生借阅兴趣，对各班图书管理员表现好的进行表扬鼓励并对他们大开绿灯，各班图书管理员可自由到图书室借阅自己喜欢的要看的书，用鼓励的方法、用优良的服务，用优秀的书刊来吸引学生到图书室。对教师，及时了解他们教研所需，及时为他们教学提供有价值的参考资料。为他们及时推荐读书体会和读后感。再次，创造良好的借阅环境。新书登记、分类、编目、科学排架，归还的图书及时上架，整理、修补，收藏、登记；室内卫生逐日一小扫，每周一大扫，做到窗明几净、室内整洁，师生走进来就感觉到身心愉悦，良好的借阅环境也是促使借阅工作更好的展开。通过量种途径，借阅工作又迈上了一个新的台阶，全期师生借书总人次达1000多人，阅览总书籍达3500多册。
二、重视图书宣扬，加大宣扬力度。
为了老师能够及时了解图书室的图书情况，我加大了宣扬的力度，不断地向老师和孩子推荐新书和一些名人的读书笔记和读后感，把老师们吸引到图书室里来，壮大了宣扬队伍，全部教师人人参与“图书室”图书宣扬，班级图书管理员在班上每个月宣扬，通过比赛、发动全部学生参与宣扬活动，这样，一支强大的宣扬队伍为图书宣扬提供了有力保障；宣扬内容更贴近师生，有新书介绍、介绍推荐优秀书刊，有老师们的教学资讯，教学理论、学习方法，了解“图书室”工作，了解师生借阅，谈谈读书心得；保证宣扬时间，不定期地推出信息专栏；完善了宣扬制度，每次宣扬工作后及时作好记录，包括时间，宣扬内容、情势及责任人等。
三、展开读书活动、激起读书兴趣。
全期共组织3次读书活动在全校各年级中展开幸福读写活动：开学初召集各年级、班级图书管理员进行学习培训，讲授图书室的基础知识讲座，如何走进学校图书室，学习有关图书室的规章制度，充分利用好小小图书管理员，本学期学生参加读书活动共210多篇，获奖人数达20多人，活动前有安排，活动中有组织，活动有记录，使读书活动的展开走上规范化道路。
我执着，在平凡岗位上干着平凡的工作，我自豪，在平凡的工作中做出了不平凡的成绩。今后，我要继续努力。积极配合学校做好资料查询工作，为学校的素质教育提供优良良好服务。
图书馆管理员工作总结2
20XX年，图书馆的各项工作牢牢围绕“以人为本，读者第一”的服务主旨，积极其教学科研提供文献信息服务，获得了长足进步，成为广大学员课外学习的第一选择，遭到学员的广泛好评。在图书馆领导的正确带领下，在全部同事的帮助支持下，本人认真学习图书管理的相干理论知识，积极实行岗位职责，较好地完成了本职工作并使本身业务能力和综合素质得到提高。现将本人一学年来的工作总结以下：
一、平常工作完全依照管理标准进行运作。
我们图书室积极配合教育教学工作，宣扬工作，向广大师生推荐介好书、新书，在提高工作效力上下工夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，勤到书架旁看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效力，取得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放浏览，切实发挥教育教学第二课堂的作用
热情为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了"百拿不厌，百问不烦。"我们每天接待全校师生，虽然工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位，责任心强，学生都高兴地来，满意地走。
三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度。
我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既重视"管"，又不忘"理"，认真探讨指点学生浏览的方法，在学生浏览进程中，我们积极对学生进行浏览指点。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热忱更加努力地工作，始终如一地遵守高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的主旨，每项工作都做到"严、细、实"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
图书馆管理员工作总结3
时光匆匆，光阴似箭，一个学期已结束了。在本学期中我校图书室在校领导的支持和关怀下，经过本人的努力工作，发展得井井有条，顺利完成了学期初始所定之计划。现总结以下
一、规范管理，提高管理水平
1、健全各种管理制度，正常展开借书、阅览活动，对图书室图书及时进行分类、编目与整理，为每位老师、学生办理借阅登记，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习，深入认识总结了新时期新阶段教育信息化工作的重要性，增强了服务意识，使工作到达规范化、制度化，全心全意为全部师生服务。使图书管理工作嬴得了全部师生的一致好评。
3、及时为教师整理各种图书和资料，一有新书及时提供新信息，以便师生查找、查阅，充分利用图书室的图书资源，加大了图书的借阅和流畅，全面提高了图书室图书、资料的流通率，利用率，充分发挥了图书室的作用，真正使图书室成了中心教学科研与学生课外浏览的重要基地。
4、借阅图书做到了认真仔细，加强了爱惜书籍的教育，指点学生公道地保管书籍。做到不涂划、不污损，及时修补破损图书。一学期来，图书室的图书基本保持原样。
5、及时整理图书室内务，保持整洁清新。
二、展开活动，发挥育人功能
为了适应学生乐读这一目标，图书管理员能有目的地向学生推荐合适儿童浏览的新书，并教给学生浏览图书的方法，本学期中，学生借书近1000余册，教职工借书120余册，参加阅览的人数共达200人次以上，有效的提高了图书的利用率。其次，本学期指点学生展开读书活动，协同刘老师展开了讲故事比赛，演讲比赛等并及时表扬鼓励，现有部份学生喜读乐读图书。因而可知，读书活动的展开锻炼学生的思惟能力、口头能力、写作能力、鉴别能力和欣赏能力。
总之，在今后的工作中，将根据师生的需求，根据学校的实际情况，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
图书馆管理员工作总结4
曾写过很多的体会和总结，各种丰盈的收获逐步填满空虚的内心，我不想依照常规的情势和要求来表达一个普通管理员的视角，我想回归真实，聆听心灵的呐喊。
作为一位图书馆协管理员，从值班的第一天起，就本着责任，真诚，和谐的工作理念为这间宽阔的屋子奉献自我。一张在荧光灯下闪闪发光的工作牌，一份写满正在努力奋斗的读者记录本，一支时刻充满活力的青春签字笔，一本本静止在书架上的知识海洋，一间偌大且浸满书香的净土，不知什么时候，却构成了自己最为亲切的领域。
逐步的，我们学会了在自主管理的进程中，条理清楚是多么的重要，当一份份杂乱的书刊安然的堆积在桌面上时，就需要我们理清此时的头脑，将一本本弥散着书香的珍贵记录回归原处。这是一种锻炼，也是一种条理的升华，这对我们正在不断吸收外界的头脑，更是何等的重要。
伴随着阳光与明月走进阅览室的那一刻，我们晓得了甚么是责任，甚么是付出，身处其中，我们无时无刻不能轻视随时可能产生的突发情况，和凭仗自己有限的能力该怎样的面对，处理和解决。我们都知道这片宁静的领域早已超出了初来时的陌生，并在日子的前行中与家融为一体。
因此，不知不觉间，却深感这份责任的伟大，这份付出的倾心。以致于老师亲手将阅览室交于我们以后，没有因一次意外而耽误了学子们的学习环境，哪怕曾令很多人都想放松身心的，清明节与五一长假，都有着我们虔诚的身影。哪怕在交接值班钥匙之时，在寒风中，在烈日下为彼此等很久的时间，不为别的，只因自主管理，只由于了我们共同的家今后会更加的美好。
时光真的如水，转眼，大一学年就这样无声无息的走了，但是面对我们这间自主管理并卓有成效的屋子，却总是显得那末亲切和熟习。走近这里，打开一扇窗，一缕丰富的清风袭入心胸，作别这里，关闭所有电器，窗扉紧掩，转身却带走迈向成功的安然。同时，通过这个自主管理的平台，也使我们在今后有了走向工作岗位时的经验，感谢老师和学姐源源不断的支持和鼓励。
相信在我们今后的服务中，会以最饱满的豪情，最真诚的态度，最伟大的责任，自主管理好我们和万千学子这份难寻的净土——家。
图书馆管理员工作总结5
20XX年，我继续以优秀党员的标准严格要求自己，模范遵照师德规范，求真务实，尽职尽责，努力把全心全意为师生服务体现在自己的每项工作中，全年保持全勤，每天在校工作时间都超九小时，放弃多个休息日在寒暑假定期开放学校图书馆。
20XX年，是学校图书馆成为温州市少儿图书馆分馆的第二周年，在上一年荣获“温州市少儿图书馆先进学校分馆”与“温州市小学一类标准化图书馆”称号的基础上，20XX年10月以高分通过了温州市与浙江省中小学示范性图书馆的评估验收。作为校图书馆馆长，在创建省市示范性图书馆工作中，我负责整理了所有台账，撰写了15000字的自查报告，编写了一本7万多字177页的图文并茂的《申报材料汇编》，在领导的支持与信息处的帮助下拍摄了6分钟的视频材料。那些日子，为了创示范性图书馆，我每天加班至深夜成为常态，真的是蛮拼的。
20XX年，我负责学校图书馆继续加大硬件投入，继续规范管理行动，继续加强特点服务，在服务全校师生，服务教育教学，服务学校发展中成效显著。这一年，阅览室更换了34张阅览书桌与88张凳子，新增了一道“书香长廊”，增加了一台办公电脑，新增了一台空调与一台吸尘器，新添20盆花木，进一步优化美化了图书馆环境。这一年，我除努力加强图书馆建设，还认真做好图书馆平常管理工作，展开丰富多彩的读书活动：每个月评选年级段“浏览之星”与年级段“书香班级”；每学期评选校级“书香少儿”与“书香班级”；每学期举行优秀读后感、优秀浏览卡等评选与展现；每个月举行“书海扬帆”读书有奖问答活动；每周展开好书推荐与每个月举行专题书展；承办市少图宣讲团进校园等活动，营建书香校园。20XX年，校图书馆借阅量达76256册，生均借阅48册，读者还书76207册，我负责经办的读者证补办234个，新编图书1642种4807册，推荐好书170册，举行专题书展10次，展开各类读书活动55次，书写各类奖状证书达550张。五楼图书馆能接地气，成为孩子们的精神乐园，离不开我的辛苦付出。
20XX年，我前后兼任校本课程与地方课程教学。上半年，我担负五（5）班与五（6）班校本课程教学。我自编教材，指点学生课外浏览，获得不错的效果。下半年，我担负二（1）班校本课程《写字》教学与六（5）班地方课程《话说温州》的教学，还兼任校“国风墨家”书法社团的指点师。我精心备好每节课、认真上好每堂课，及时批改评价学生的每次作业，并能借阅“糖果”的奇异效果，激起学生学习兴趣，培养学生养成良好的学习习惯。我的课堂，孩子们还是蛮喜欢的。孩子们快乐，我就开心。
20XX年，我能积极参加各类培训学习，获得56学分。这一年，我坚持每天在微博中把自己在工作、生活、学习中的点滴感悟记录下来，共有51110字。这一年，我坚持骑车上下班，坚持每周最少三次的乒乓球运动，在20XX年4月，参加鹿城区教工乒乓球赛取得男单第三名，并在20XX年5月代表鹿城区教育局参加温州市教职工乒乓球团体赛荣获第四名。这一年，我学习，我运动，我快乐。
20XX年，我在学校里常干的还是印刷工、修理工、清洁工、搬运工、“园丁”、专职“代课老师”，能为学校，为老师，为学生做点琐事，服务他人，快乐自己。
20XX年，我每天在琐事、杂事、小事、平凡事中繁忙着，为学校、为老师、为学生服务着。忙繁忙碌将是图书馆工作的常态，服务读者永久是图书馆工作的主旨，这里没有鲜花没有掌声，这里需要脑力更需要体力，这也是对我身体的考验。
开弓没有回头箭，展望20XX的工作，我仍然会蛮拼的……
图书馆管理员工作总结6
学校图书馆在各位领导的大力支持下，本学期图书馆工作人员能认真落实岗位职责，坚持“以人为本、以书育人”的思想，强化服务意识，充分利用新配的图书和馆室资源，并积极配合各处室、各教研组展开教育教学系列活动，努力营建开放、和谐的书香文化。在图书馆各馆室工作人员的密切配合下，美满完成了各项工作任务。
一、加强理论学习，全心全意为师生服务
图书馆是学校图书资料的中心，是学校教育教学研究工作的服务机构。图书馆的工作看似简单的“借借还还”，但却是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，各馆室工作人员除勤奋踏实地工作外，平时还不断地重视提高本身素质，包括政治素质和业务素质，业务技能得到大大的提升。
二、优化管理进程，规范学校图书馆工作
1、图书管理规范化。我们学校的图书馆应用了电子化的图书借阅系统，依照《中图法》分类编目，做到目录设置规范，对图书进行规范化、标准化管理。
2、借阅制度规范化。科学管理是图书馆工作的手段，而图书馆的服务工作是终究的目的。图书馆服务的实质是“为人找书”、“为书找人”，为将图书馆室的各种书刊推荐给最需要的教师和学生，为尽可能发挥藏书的资料作用，图书馆在对教师全面开架开放借阅的基础上，本学期开始尝试对学生逐渐实行全面开架借阅服务，给师生提供更多、更自由地选书机会。同时，二楼学生图书室继续坚持每天中午12：30—13：30向学生开放浏览和自习。有时根据语文教师阅览课的需要，充分利用各馆室资源进行有针对性的、有主题的课外浏览。
三、美满的完成图书馆的各项常规工作
1、本学期开学初我们为高一年级每位学生发放课本48种，高二年级每位学生发放课本47⑷9种（文、理科），总册数达86000余册，学生报到当天及时准确的发放到各班级。另外由于本学期时间比较长，因高一年级语文、数学、政治等备课组的要求，我们积极与市新华书店教材科联系，提早运回下学期的教材并及时分类整理，1月15日为高一每位学生发放10种课本，1月16日为高二每位学生发放6⑻种（文、理科）课本。因教导处的要求，1月27日帮助高三年级部给每位学生分类发放二轮温习资料6种。
2、组织新高一学生自愿办理图书借阅证工作。办理借阅证这项工作看似简单，其实要经过大量细致的工作，9月15日开始与高一、高二年级部获得联系，学生自愿办理图书借阅证的通知及时发放到各位班主任，接下来的一个多月时间里，我以班级为单位办理借阅证，证件姓名等信息手工写好后，再贴上条码并录入图书借阅系统后，还需要最后一道工序——加膜封塑。
3、协助教导处按时完成下学期师生教材的征订工作。根据相关文件精神，10月份我们协助教导处积极与年级部、备课组联系，征求新学期学生教材、教辅的订购意见，并及时把订购数据上报有关部门，以确保下学期师生教材的按时到货。
4、本学期师生期刊杂志的定阅工作主要由汪节生老师负责，对每种要订的期刊，我们都充分的斟酌到它的实用性和可读性，对学生阅览室和教师阅览室的征订期刊进行了适当的调剂。本学期三楼教师阅览室和学生书屋的下午开放工作主要由钱学民老师负责。平常的工作我们各司其职，但我们始终是一个团结向上的集体，特别是在开学初其他教师还没有来报到时，我们克服种种困难，提早到岗，认真做好学生教材的分类整理和发放准备，为新学期的开学做好本职工作。
在今后的工作中，我们工作的主旨不变，我们要再接再砺，一方面继续做好图书馆的常规工作，另外一方面继续探究有效利用图书馆的鼓励机制，使图书的管理工作系统化、制度化，服务教育教学第一线，力求把工作做得更实，更好，为师生营建一个良好的书香文化环境。
图书馆管理员工作总结7
回顾20xx年度的工作，我校图书馆以服务师生、为教育教学“保驾护航”为目标，在抓好本身建设的同时，努力认真做好图书馆的各种常规工作。并且始终坚持“读者至上”的原则，在接待读者进程中，做到积极主动，周到细致，只要读者所需的我们都极力为读者提供方便，在提升服务质量上更上一层楼。
一、不断强化服务意识，为全校师生提供优良服务，一年来，在工作中自始自终强调读者第一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务进程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营建一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开辟视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的浏览场所。
二、本年度，图书馆配合学校建设校园网，在领导和网管老师的大力支持下，继续更新了图书馆专栏，丰富了专门的图书馆主页，更丰富了校园网的内容。其中有“图书馆新书推荐目录”：及时更新图书馆采购图书的情况，读者能第一时间了解并预约到最新书籍，并提供为老师送书到办公室的服务；“图书馆新书柬介”：提供热门书籍的扼要介绍，方便读者了解；“资料室二次文献电子稿”：包括各学科符合我校实际情况的重要杂志摘录；“最新活动和学生征文”提供给优秀学生作文更多展现的机会；“图书馆简介”让更多读者了解我校图书馆的历史和良好传统等等。
三、图书馆还加强了新书推荐的频率，搞活了情势。除每学期制作2~3期新书推荐版面，和及时展现学生优秀征文和影评小组优秀影评外，还在语文组的配合下，开设了专为阅览课设置的“读书心语”版面。阅览课上，学生们不再是自顾自的埋头浏览，而是在语文老师的.指点下，对所浏览的书籍写下自己的评论和观点，展现在“读书心语”版面上和别的同学进行交换。这样不但增加了阅览课师生互动的环节，也让阅览课的内容更加丰富生动有趣。
9月份，图书馆结合政教处、团委一起举行了“践行八礼四仪争做儒雅学生”演讲，并举行了隆重的颁奖仪式。10月份，我图书馆在全校继续展开“好书伴我行”读书活动，使广大学生养成了良好的浏览习惯，构成了人人爱读书的氛围，有力的推动了全校素质教育的实行。
本年度，图书馆于上半年及下半年分别购置了一批新书，总计3200余册。更新了服务器，数据全部重新输入电脑，方便了读者对音像资料的检索和借阅。
四、为了加快图书的流通量和提高图书的利用率，图书馆对一些借阅期限太长的书刊名单，进行整理。每学期打印一次催书单，及时追讨过期图书。特别是对高三行将毕业的学生和转校生借读生，管理员老师很辛苦的一个一个班级跑，常常一个班级要来回跑好屡次，尽可能减少图书的丢失率和消耗率。
五、藏书剔旧工作是图书馆藏书建设中的一个重要环节，是优化藏书结构、增强藏书活力、提高图书馆效益的重要举措之一。本年度，图书馆根据藏书比例剔除一部份复本过量、长时间压架并且内容陈腐老化、无参考价值的图书，并且做好账目，经校领导审核落后行处理。
总之，全部图书馆工作人员根据今年图书馆工作计划，积极展开各项业务工作，在工作中，坚持以人为本，服务至上，工作方式高效创新，团队成员和睦和谐。虽然工作量日趋增加，但是大家仍然做好自己的本职工作，并能在新增的工作中勇于创新，锐意进取。今后我们要在规范和服务上更下工夫，要让学生乐于读书，多读好书，增加文化底蕴；要让老师能更快地找到资料，能向老师提供更多的参考资料，使图书馆真正成为师生喜欢的知识园地，成为素质教育的重要阵地。
图书馆管理员工作总结8
本着一切为读者服务的主旨，通过一年扎扎实实的努力，围绕优化服务、拓展图书馆教育和信息的功能，从读者服务、业务管理、读书活动、提高素质入手，认真完成领导交给的各项任务，积极配合学校展开各项活动，努力做好图书管理工作，现将本学期工作总结以下：努力做好新书的编目和旧书淘汰工作。每一年学校新增的图书，我总在第一时间做好编目上架工作，让师生能尽早浏览到最新的图书及相干教学资料。并对过旧的图书进行精心的整理，贯彻做好为读者服务的基础工作。
一、认真做好图书管理工作。认真实行图书管理员职责，坚持按图书借阅制度来进行借阅工作，积极其教师的教学、学生的浏览服务，对归还的图书及时归架，完善各项手续。为了确保图书排架有序，符合规范，每天对图书进行整理。对再流通中又破损、脱页的书及时修补。对不能按时归还的图书做到及时追还。在做好学校的报纸杂志的收发工作的同时，对中心报纸期刊都进行合订，有效的保护了学校的资源。
二、加强业务学习，提高本身素质。一方面，大量浏览图书室现有书籍，既充实自己，也能更好的做好图书推荐工作；另外一方面，积极进行图书情报知识、计算机利用知识和图书管理知识的学习，不断提高自己的专业水平、管理水平。我撰写的论文《在阅览室中展开浏览课的尝试》取得20ｘｘ年度苏州市中小学优秀图书馆论文“贰”等奖。
三、除努力做好图书馆的工作以外，认真做好报纸杂志的征订及收发工作，努力做到细处、实处。一如既往的做好广播室的工作，对校园广播系统已可以得心应手的使用，所以对装备仪器的保养成为今后广播室工作的重点，并认真做好广播室的卫生及养护工作。
回顾一年的工作，在获得成绩的同时，也有很多的不足，展望新的一年，我将继续努力，力争各项工作更上一个新台阶。
图书馆管理员工作总结9
我作为学校图书室管理员之一的工作已一个年头了。从陌生到熟习，我已深深地爱上了图书馆这份平凡的工作。这年来，我不断努力地学习着，认真踏实地工作着，默默无闻地奉献着。
一、重视学习，不断提高本身业务素质。
图书室的工作看似简单的"借借还还"，但却是一种学术性、技术性、创造性很强的的工作，同时也是一种复杂、细致而繁琐的、体脑结合的艰苦工作，既需要有耐心、细致、周到的服务态度，也需要有良好的专业水平。因此，我除勤奋踏实地工作外，平时还不断地重视提高本身素质，包括政治素质和业务素质。
二、积极探索，坚持科学规范管理，严格履行各项制度。
科学规范管理图书，健全履行规章制度是展开优良服务的基矗我依照《中图法》分类编目，对图书规范化、标准化管理，各类图书账册齐全规范。图书的整理，和规范的归类，使得图书的外借、检索、资料查询等便捷快速，大大提高了工作效力。工作中，我严格履行图书馆各项规章制度，如外借、阅览、视听、赔偿等，使新书能迅速转入流通。同时，我也十分重视规范服务，耐心的回答每位学生的询问，妥善处理出现的矛盾，使图书室内显现出和谐、文明的气氛。
三、充分发挥图书室的教育教学服务功能。
科学管理是图书室工作的手段，而图书室的服务工作是它的终究目的。图书室服务的实质是将图书室收藏的各种书刊推荐给最需要的学生，为尽可能发挥书刊的资料作用。 我平时注意聆听师生的意见， 平凡的工作可以创造出不平凡的成绩，在今后的工作中，我将再接再砺，以不断创新的精神风采，服务师生，力求把工作做得更实，更好。
图书馆管理员工作总结10
本学年，我担负图书管理员工作，本学期，图书室牢牢围绕学校工作计划、图书室的标准扎实展开工作，不断提高图书室的育人功能。经过一学期的努力，学校图书室管理工作有了明显的提高。现将这一学期的工作情况作个扼要的总结：
一、工作情况
1、健全各种管理制度，完善排架，更新导引标识。正常展开借书、阅览活动，为了让读者利用图书资源更加得心应手，对新进的图书，采取科学的方法进行分类、编目与整理，遵守图书分类排架规则对图书进行全面倒架、整架，实现周密规范排架。为每本书登记建卡，为每位老师、学生办理借书证，做好图书和资料的出借工作。
2、认真学习《中小学图书馆规程》，增强了服务意识，使工作到达规范化、制度化，全心全意为全校师生服务。学校图书管理工作嬴得了全校师生的一致好评。
3、及时为教师编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。
4、培养班级图书管理员，加强了爱惜书籍的教育，指点学生公道地保管书籍：注意防潮、防折、不涂划、不污损，一学期来，图书室的图书基本完好无损。
二、经验和体会
1、图书的管理只是途径，图书借阅从中获得知识才是目的，为了充分发挥图书的作用，开学初，根据图书室的具体情况，进行了整理、清算，补发了各班的借书证，对上期末新购图书进行分类、整理，贴上书签，上好架，并对学生进行了爱惜图书等方面的知识教育，完善了借阅图书制度，自己总是尽可能延长图书借阅时间，尽可能使全校师生能在各个时间借阅到图书，从周一到周五都坚持分上下午全天向师生开放三小时以上，并尽可能将好书、新书推荐给广大师生，这样不但使他们取得了知识，提高了能力，还陶冶了情操，造就了品格修养和意志，充分发挥了图书的传知育人作用。
2、及时为师生编写好各种图书和资料索引，一有新书及时提供新信息，以便教师查找、查阅，全面提高学校图书室资料的流通率，利用率，充分发挥学校图书室的作用。每天整理新到的杂志及报纸，及时做好登记、编号、整理上架工作。让读者利用图书资源更加得心应手。
3、图书室阅览室管理工作是学校工作一个重要的组成部份，而学校文化信息的传播第一途径则体现在图书馆的工作上，每天按时上下班，打扫阅览室，使阅览室显现一个的气氛，为每位借阅书刊的教师、学生营建一个整洁，舒适、优美的浏览环境。
4、本学期对借书的教师服务主动积极热忱，对新进的新书认真清算，以便于各位教师查阅。
三、问题和教训
学校图书室虽然发挥了它利用的功能,但同时也存在不足:
1、班级浏览量良莠不齐,有班级班主任不够重视,学生借书不够积极,还有学生不借书。有的学生不能够及时还书,希望今后班主任能够重视学生借、还书工作,我们一起把工作做得更好。少数学生不够爱惜图书,图书破损现象时有产生,我将在今后的工作中克服不足,进一步发挥图书室的育人功能,把图书馆的工作做得更出色。
2、班级图书管理员培训得还不够，集体借阅出了一些问题：如不及时归还，遗失或污损图书无人负责等情况。
四、今后的打算和努力方向
在今后的工作中，我们将根据师生的需求，根据学校的实际情况，广泛地增加各种书籍，加强管理，更好地为师生服务，把图书室办得更好，使之在教育教学中发挥更大的作用。
展开一系列读书活动的展开，激起了学生学习的积极性，同时，也提高了学生的整体素质。
作出更大努力，使本校图书室管理走向科学化、规范化、公道化轨道，充分发挥图书室应有的作用，固然，在今后的工作中自己将会更加努力，使图书管理工作不断向前迈进。