2020⑵021学年 个人工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指点性结论的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎样写才是正确的呢？下面是小编整理的2020⑵021学年 个人工作总结，欢迎大家分享。
2020⑵021学年 个人工作总结1
一年复一年，去年的今天像昨天一样，时间过的很快，想起这学期的点滴，有很多回想。就这次学校给我们写工作写本年度总结的时候，好好总结一下本学期的工作吧。
今年我最感到的是课程调剂过于频繁，仔细想一想，这几年好像是这样，一个接一个地打滚。
对南校区的三年级学生和本校五年级的一组寄宿班，再加上后来增加了53个英语，后来增加了53个英语班，我仿佛无话可说，谁也没法预测，同事之间没法帮助，谁能帮助呢?
一到南校区，我最讨厌的就是下雨天，有时下雨到学校时，变成了甚么鸡，真是烦恼。平时到达南校区的时候，也很高兴和秀超、井成说话，但是时间变长了，说话的时间也变少了，仔细想一想，好像在说甚么，在说甚么，有甚么想说的，没有找到甚么新的话题。
我这几年和赤蔚一起工作，结下了良好的感情，不管产生甚么事情都能说话，即便忙也忙，不用客气。这类朋友的地方真实。
顺便问一下，我现在写的是工作总结，为何要说那些没有缘分的话呢?还是说到本年度的工作，五十五个五一节，班里有很多学生没有学习，没有学习英语，没有别的科目，我不知道，这大部份男生是压倒性的，刚入学的时候，我也压抑着他们学习，没有造作业，有时候也会冷酷，但是时间很长五一班的成绩很差。这也是我的大失败。学校教我的五三班，感觉五三班学生的学习风气很好。这次期末考试，结果不知道怎样样了。固然，南校区的三年级学生就是这样的九个学生，我平时认识一个学生，这几个学生就放心了。
今年我的思想进步，思想进步，积极的任务完成等，现在也说不出来，我只是尽可能做自己的事情，没有大的毛病，不给学校添麻烦就是大的进步。
2020⑵021学年 个人工作总结2
在的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有认识地培养学生视察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中构成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而到达预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实行开放式教学。
为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式，不断探索并采取符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将教室大胆、充分地让学生们自己安排。采取以自学(自读课本及相干资料、在老师的指点下进行实验探索)——互学(讨论交换)——督学(老师催促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固，检验学习效果)链接起来的教室结构模式。这样的教学模式，减少了学生的课业负担——作业基本能在教室内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如浏览课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了教室效力——一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、应用现代媒体，提高学生学习兴趣。
多媒体能把文字、图象、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引发学生的注意，激起学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习*，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有益于学生对知识的获得、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力。
遵守物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的视察，启发主动思惟，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节，展开了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热度。
四、因材施教，整体性提高学生成绩。
学生智力、素质的参差必定致使教学的不统一性，在教学的进程中注意统筹全部学生，难易有度，鼓励先进学生，鼓励落后生。对学习成绩优秀的学生，重点给予学习方式上的指点，提高他们的自学能力，鼓励、提倡他们超前学习，指点他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度，争当“领跑者”。特别关注有学习*但学习困难的学生，常常与他们沟通，了解他们的困难所在，常常表扬他们的进步，放大他们的闪光点，增强他们的学习信心和学习热度，再按部就班地指点他们掌握一些简单有效的巩固知识的技能，尽量使他们感觉到“付出总有回报”。
五、重视德育渗透，培养科学态度。
在物理教学进程中，恰当地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。侧重介绍一些我国科学家对物理学的贡献，介绍各国科学家们在探索物理学的进程中经历的细节事件，让学生了解科学探索中的艰辛，学习科学家们勇于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神，培养学生实事求是的科学态度。
六、加强校本研修，提高业务素质。
坚持每周一次集体备课活动，同本学科组同事们一道，认真研究《上好一堂课的22个关键要素》，反复解读《物理新课程标准》，跟进了解我省近几年的中考动向，尽可能熟习新情势下的教学教育价值观，精心组织教学内容，不断改进教学方式，整体提高学生们的物理素质。
2020⑵021学年 个人工作总结3
现行《九年义务教育小学语文第一册》是根据教育部20xx年颁布的《九年义务教育全日制小学语文教学大纲（试用修订版）》，在原《九年义务教育六年制小学教科书（试用本）语文第一册的基础上修订的。本册教乎书包括“入学教育”、“汉语拼音”、“看图读拼音识字”、“课文”、“温习”、“口语交际”六方面的内容。教材编写旨在贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童进行素质教育，增进学生的全面发展，培养学生的创新精神和实践能力。
在熟习大纲，深入研究教材的基础上，开学初，先订下教学计划和构思方法，再按大纲领求，针对学生实际展开教育教学工作。在工作中，随时作好笔记，作业分析和家校联系记录，平时注意视察学生学习习惯，纠正不良行动，做好学困生的辅导和较调皮学生的管理工作。重视学生的全面发展，特别重视传授书本知识和思想教育的结合。
一、熟习掌握教材和大纲，拟定教学计划
“入学教育”部份用4课时时间，了解学生初步构成“上学”、“上课”、“下课”、“课间十分钟”“两操”等概念，初步培养坐姿、执笔姿式和酷爱学校、酷爱学习的感情。
“汉语拼音”部份计划8周时间，教会学生正确掌握声、韵母、音调、准确拼读音节，准确读出整体认读音节；准确应用汉语拼音识字。
“识字，写字”在两部份完成。1看图读拼音识字部份掌握23个生字，计划用5同时间。除学会140个生字外，还要掌握笔划，毛顺和偏旁。
“课文”的学习归于浏览教学与生字的教学同步进行。课文的文体有童谣、谜语、童话、故事、散文等。课文教学的主要任务是识字、学词、进行朗诵、背诵训练、积累语言，遭到思想品质的熏陶，培养爱漂亮的情趣。本册的课文内容比较短浅，容易理解。教学时重视以读为讲，以读代讲，在读中了解课文内容，培养语感，受熏陶，提高学生的思想认识。
“温习”部份共9个练习，拼音部份4个温习，看图读拼音识字部份1个温习，课文部份4个温习，计划一周时间。
“口语交际”共9次，计划两周时间，要求训练每一个学生的听和说的能力，耐用要求在口语交际中，培养语言交际能力。
综合温习部份用两周时间，目的在于检测学生的学习情况，查缺补漏，增进学生在学习上更进一步。
二、选择多种教学方法，培养学生能力。
头等在入学教育时，布置富有儿童情趣的教室，创设活泼可爱的图案，生动有趣的墙饰，吸引了学生的注意，激起了学生的好厅心，使学生由一进教室就爱教室到爱上学校、爱学习。采取唱、跳、说、背等表演情势规范学生的习惯。由看、示范学习正确的坐、立、行、执笔等姿式，通过游戏和班会课上的讲授，引导学生学做一位小学生。过时上学，不迟到、有事请假，课上回答问题要举手。
在汉语拼音的教学中，准备充分的直观形象的图片，字母卡片、拼音磁带，简单格小黑板，创造行之有效的教学方法，使学生学得轻松而愉快。
1、本学期我自制拼音卡片4套，自己购买的拼音资料三套，拼音学习光盘一套（个人），拼音朗诵带一套（学校）变通话朗诵带一套（个人）自制拼音图片搂百张。拼音四线三格黑板两块。
2、在传统教授拼音方法的基础上创造了“助读助拼”的方法，除鉴戒示范法、教读法、演示法和练习法外，我结合本身优势及本班学生特点，在过去积累的教学经验的基础上，应用“动作助拼法”、实物助拼读”、“表演助拼读”解决了拼音学习中的许多难点。比如：教学声母“n时，多数学生很难体会“鼻音”的感觉。掌握不好气流从鼻腔透出声带颤动的发音要领，师示范用手捏住鼻子再发“n”，感觉鼻梁的振动，体会声音民至鼻腔的感觉，很快便能记住舌尖音“n”的发音方法，并正确发音。再如教三拼音节时应用一定的表演可帮助学生很快领会“tiao”这个音节与“跳”这个动作结合，“tiaowu”与表演舞蹈联系会说“舞蹈”以后再来认识“t—I—ao—tiao”“wu”，练习拼读就容易多了。另外用歌曲来帮助学生掌握拼音方法和童谣帮助记音节既有趣又容易，如我自编的“小红学习班顶guagua，教师同学把她kua，胸前戴朵大红花hua。
3、多种方法结合教学。一年级的学生瞬时记忆占优势，喜欢新奇，有趣的东西，一节廛不能死记硬背，也不能老写老坐着，这样他们的学习热忱不高，各级性调动不真情所以针对学生的年龄和心理特点，课要安排得井然有序又活泼有趣，吸引学生注意力，课的前十分钟传授新知识，注意激趣，要一开口便吸引学生，传授知识的方法不能千篇一概，得常常更新。今天你用口授法付授新知识，明天可以加一点花样，连唱边讲引出新知识，下一课你还可以猜想谜语传授新知识。课中还要时不时的来点开心小插曲、否则有的学生注意力就跑了，可以应用声音，动作及口令提示学生注意，课上还要有一定的游戏，可以是结合课文内容的游戏，也能够是让学生放松的游戏。但游戏时间控制要好，如果多数学生正津津有味地学习，千万不要做游戏，如果三分之一的学生已开始磨皮擦痒，就起来吧，轻松轻松，再开始做练习。
课文的教学充分利用挂图，磁带和教具，生字的教学我做了两套卡片，两面三刀块田字格黑板，课文的内容相干的图片近五十张，教学时以情境教学方法为主，结合其他方法共同使用。
1、看图读拼音识字的教学我用了三周时间，边温习巩固汉变压器拼音知识，边引导学生学习看图，视察图画的内容、特点，另外还要教学生认识二十三个字，13种笔划，三种书写顺序，在这一部份内容的教学中，我采取“学—练—学”模式进行教学，先学朗诵或先学笔划呀先学写字，然后必须练习写或读，最后温习学到的知识，如教“红日圆圆”时，先看图学生字，再朗诵然后学写字，练习朗诵、写字、再学读写。可采取“图片”创设情境或简笔划创设直观情境，师一步一步淙“日、月、水、火”四个象形字的演化进程，会认字再听课文录音自学朗诵，师再教读，然后学写字，用示范法榜样法来教学，会写了再读，边读边视察字的形，记住字形，最后作业再练字，学生基本就掌握了。
2、课文共18篇用了7周时间，课文内容的编排较短浅，容易理解，教学中我主要以读代讲，以读为主，引导学生在读中了解课文，在读中培养语感，从读中体会语感，从读中体会内容，体会文章的思想感情。朗诵的教学借助朗诵磁带，我自己领读、教读、生示范读，比较读、分齐读、小组读、个别读等情势。生字的学习重点放在书写上，主要极端用一笔一画教写的方法，师在田字格里示范收发室，生视察仿写，师巡查指点。对只要求会认的字采取出示字音片认读、结合课文读及组词帮助认读的方法，只要求学生读准字音。生字的学习要做到“结合”，分析字形与书写相结合，书写与组词相结合，组词与说话想结合，分析字形与笔划、偏旁及笔顺相结合。生字的教学注意教给学生方法，引导学生学会分析字形，在田字格里的具体位置，从生活中和课文及课外读物中去民现带生字的词语，学习词语练习说话。
3、要求背诵课文的教学，采取动作帮助记忆的方法。例：教学《影子》一课，借助幻灯片出现影子配上有趣的动作，影子在前、影子在后，影子是条小狗，常常陪阗我……。另外，必背的课文，师要学会“见缝插针”利用一切课余时间，将要求落实到人，必顺人人过关。
口语交际不但要求训练学生的听说能力，而且要求在口语交际中，培养能力。本册共9次口语交际训练，
共用了解课时，其中“爱惜小动物”的交际效果稍好，其余的口语交际训练都不能算是成功。总结不成功的经验：
1、启发不够或启发不到位，光说光问了，没有体会到学生的感受，没有结合学生实际进行启发。
2、应当让每一个学生都动起来，鼓励不够。
3、准备不够充分，课前设计过于简单或要求太高。
今后要注意在口语训练中多启发，多鼓励时间充足，从一句话开始训练，渐渐来。
三、教学中的得与失
1、本学期的教育教学工作中，本着“捧着一颗心来”不带半根草去的思想，我为每个学生都建立了个人档案，随时家访，随时辅导，随时关心，随时了解，随时记录，随时纠正，使每一个学生都能一步一个脚印的学好、走好。
2、认真做好课后小结和作业分析，及时改正缺点，弥补过失。作业安排公道，不超量，保证训练选题和效果，并有针对性，有选择地布置作业，书写要求严格。
3、教给学生书本知识的同时，训练多种才能、除教会课本内容，我还教学生唱歌、舞蹈、绘画、剪纸、带领他们去爬山、视察大自然、教他们游戏。
4、爱每个孩子，从小事做起。送铅笔，管吃住，帮换裤子到擦鼻子，关心他们的学习、生活、思想状态，尽我所能给予帮助。
我爱工作，爱学生，可我是个急性子，脾气急燥，特别好胜，在对学生的批语教育上难免火爆性子大吼一通，容易伤及学生自尊心、要多注意提示自己“忍”“忍”，严格李求自己以一颗平常心和温顺心来教育学生。
第二，工作中，要求过严，对学生的教育不可操之过急，应遵守儿童身心发展的规律，按部就班。
2020⑵021学年 个人工作总结4
20xx年音乐教学工作总结这学期学校安排我上四年级音乐课为了能更好地完成教学任务到达教学目的，培养学生有理解，有表情地歌唱和感受音乐的能力，通过音乐的艺术形象，培养学生的革命理想，陶冶高尚情操，启发智慧，使他们的身心得到健康的发展。
在教学中，认真备课的基础上，应用范唱方式于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思惟，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿式，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另外一方面是逐渐要求学生做到自然音色圆润。
不断提高唱歌的艺术技能，在晓得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐“在教唱一首新歌。
为了使学生能到达学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲授歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
2020⑵021学年 个人工作总结5
xxxx年度学年第二学期，我担负《计算机利用基础》、《计算机原理》、《局域网组网技术与上机指点》三门课程的教学。本人在教育教学岗位上，爱岗敬业，严谨治教，酷爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。计算机课，侧重于学生实际操作，学生的实际操作情况如何直观的反应出教学的效果和水平。要真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，需要付出很多的耐心和精力。下面，我对本学期的教学工作总结以下：
1、认真备课
开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提早备好两周的课，平时做到周前备课。计算机技术在信息时期发展迅猛，作为计算机教师，我时刻关注着任教科目的发展动态，认真研究教材教法，了解该科目的最新动态，找准重点、难点，克服教学中的随便性。根据不同的教材、不同的学生、不同的教学手段，认真备课。同时为了学生在课堂上学有所用，学有所在，通过上网查资料，自己适当布置作业，以保证上课的质量。
2、认真上课
上课时认真讲课，教学目的明确，符合学生实际。上课较多的采取实例教学法，从现实工作中所需要用到的知识为突破口，将以后工作中将要触及的知识点编辑成作业，先让学生自学练习，教师在旁指点，引导学生自学、独立思考和独立解决问题的能力，以后讲授作业，对学生在作业进程中所遇到的问题做重点讲授。我校生源来自不同的地方，城市和农村的学生计算机基础相差较大，对基础较差的学生进行手把手的耐心的辅导，给予他们鼓励，增强他们的对计算机学习的信心，并教育他们学习方法，让他们以最快的速度遇上教学进度。
通过实际操作强化理论，这样更便于理解，使教学真实的从“理论教学”转变成“实操教学”，让学生把每次作业当做平常工作中的工作任务去完成，既提高了学生的动手能力，也培养了学生的职业素养，提高了他们的积极性，磨炼了他们的耐心和仔细。同时引导学生看待和使用网络信息，推荐知名学习网站，通过一些教学网站的视频教学，进一步加强学生自学能力，学会如何通过网络答疑解惑。
3、认真总结
课堂布置作业，认真评改学生作业，从作业中发现问题，及时点拨给学生，课后及时做好课后反思，不断总结经验，真实的向课堂40分钟要质量。
4、重视和学生交换
对计算机课，特别是上机课，学生网瘾较大，游戏瘾较大，这类现象严重影响了课堂教学纪律和效果，为改变这类现状，引导学生建立端正的学习态度，我采取多种方式，特别是用QQ和学生交换沟通，让学生先接受教师，再接受该教师所教的课程。计算机教师工作总结另外，作为任课教师，并不单单局限在课程教学，学生德育教育、为人处事、接人待物等方面的教育也是必要的，也是任课教师应负的义务和责任。通过学生平常的聊天可了解到学生的各种思想动态，及时给他们回覆信息，指点他们在学习和生活中的`问题，进一步融会师生之间的关系。
5、努力提高个人专业知识学习
计算机技术知识更新很快，新知识、新产品、新术语几近每天出现。作为计算机科目教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高本身的素质，不断地自我加压，才能将计算机知识更流畅地、轻松地、完全地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机技术知识的前端，跟上不断发展的时期步伐。
以上是本人在本学期计算机技术教学工作中的总结。通过本学期的教育教学，我进一步积累了很多的计算机经验，特别是教学经验，丰富了有价值的作业题库，真正做到了因材施教。但本学期在教学上也存在着一些问题，主要体现在计算机实验室装备欠缺，致使部份课程没法正常上课。另外，计算机基础课每周的两节理论课，在教室常规教学，这给计算机教学带来了一定的难度和障碍，希望下学期领导能斟酌利用多媒体教室教学。
下个学期我将继续努力，尽职尽责地做好工作，并努力学习专业课教程，把自己培养成双师型的教师，为学校的发展贡献自己的一份气力。
2020⑵021学年 个人工作总结6
学校体育是学校教育的重要组成部份，是实行素质教育的主要渠道，是学校教育改革的重要方面。体育可以锻炼人的意志品质，可以培养人的健全人格和奋发向上、顽强拼搏的精神，增强各方面的能力，提高心理素质，增进身心健康而全面的发展。回顾一学期的学校体育工作，即获得了一定的成绩，也找出了不足，下面从以下几点简单总结以下：
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划当中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议;学期结束听取总结汇报。对学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以调和安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲身催促全校大课间活动，以推动学校的体育工作进一步发展。
1.建立鼓励制度，搞活体育教学工作
学校长时间以来，坚持每天对各班进行大课间、保健操评分考核之外，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要根据。这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的增进了学校各项体育活动的展开。
2.抓常规，出成效
本学期平常工作中我校重视加强学生的行动规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上午的大课间，学生一听到音乐，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏在操场上活动，20分钟后再随着音乐站队做课间操和武术操;体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的构成创造了有益的条件。
二、继续实行新课标，改革体育课堂教学
准确掌控新课标的实质，切实理解体育课程是寓增进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育进程。通过体育课堂教学培养学生爱国主义思想、坚韧的意志品质、健康的心理素质、良好的协作精神、丰富的想象力和创造性思惟等方面发挥体育课程的独特优势作用。体育教学内容丰富多彩，情势多种多样，对传统竞技运动项目，进行教学手段化的改造与拓展、延伸、创新，满足不同学生的需要。本学期备课组积极展开相互听课活动，课后讨论其中的得失。人人上好研究课，特别是对青年教师的课进行了重点探讨，帮助他们认识自己的不足处，以后可以改进。
三、加强管理，增进体育教学工作
1.抓好体育课教学的进程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。既然如此，就必须认真对待，加强管理。学校要请教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。分管领导定期检查。并要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用40分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2.结合体育课程标准，因地制宜制定教学计划。
本学年度我校体育达标活开工作展开的大有起色。从学年开始，我校就抓好体育达标活开工作，并进行年级组同年级组展开比赛，班同班，学生同学生进行比赛，在学校掀起体育达标的热潮。力争使全校体育达标率保持在98%以上。
四、建设一支具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，展开教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地展开教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交换思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：
(1)集体参与制定学校体育工作计划，共同做好体育工作小结。
(2)立足本职，搜集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
(3)学校的体育比赛和群体活动分工不分家，群策群力。
(4)每学年体育教师都写出自己的个性化专业总结，便于不断改进自己的教学方法，提高自己的业务水平。
(5)积极参加奎文区组织的教案、论文评选,并获得了优良的成绩。
五、展开丰富多彩的体育活动，全面推动素质教育。
(1)本学期展开了丰富多彩的体育活动如跳绳、踢毽子、拔河等，成功的组办了季田径运动会，全面提高了学生的整体素质和班级的凝聚力。
(2)以级部为单位进行了大课间操的展演，全方位的提高了学校的精神面貌。
学校决心在教育局领导下，依托全部教师，以“新课改”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力研究、开辟创新，“争一流，创特点”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。
2020⑵021学年 个人工作总结7
转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追思往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一位合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20xx年度工作情况总结以下：
一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一位教师应把“师 德”放在一个极为重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，上班开会不迟到不早退，遵照学校的各项规章制度，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的榜样，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我浏览了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。
二、教学方面：虚心请教，强化自我。对一位教师来讲，加强本身业务水平，提高教学质量无疑是相当重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我愈来愈感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的奔腾，我从以下几个方面对本身进行了强化。
首先是从教学理论和教学知识上。我自己定阅了语文教学杂志进行教学参考，对里面各种教学理论和教学方法尽可能做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指点自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这类理论。
其次是做到“不耻下问”教学互长。这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦研究教学，虚心向优秀教师学习，我自己感到我比前两年在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级语文考试平均分、整体合格率、整体优秀率名次一般保持在年级前三名。
三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。从担负班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部份时间和精力放在班级和学生上面，乃至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的进程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系和谐。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不轻视任何一个学生，因此学生和我关系非常和谐，班级工作展开的有声有色，获得大量成绩。前后取得：学期学习成绩名列前矛;“达标运动会”第三;广播操比赛第一;校运动会团体总分第三; “班班有歌声比赛”冠军;荣获校“书香班级”荣誉称号, 并被学校推荐参加区“书香班级”评比;沈佳丽在 “压岁钱征文”中获区级二等奖;指点学生李鼎佳写的《克服脆弱，学会坚强》一文在“知荣辱，树新风”读书教育活动中，获区级三等奖，吴金金获片级演讲比赛三等奖;王莹莹写的《一朝染毒害毕生》获萧山区中小学生禁毒观后感三等奖;带领学生努力争创“星级班级”现已争创到两星。本人也取得了校“优秀辅导员”的荣誉。
四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动，并获得了一点小成绩：参加镇教师教学技能比武，获三等奖;参加本年度还如愿被评为区教坛新秀;在我校举行的首届特殊教育论坛会上，承当了一堂语文随班就读研讨课——《一碗水的愤怒》;成功地开设了年级组公然课《老人与海鸥》;与汪丽老师一起承当了“六年级作文兴趣小组”指点工作，在“阳光杯”萧山区第五届小学生现场作文比赛中有3生获奖;认真撰写论文和博客,有一文获奖;所带班级语文学科成绩在年级组中名列前矛。
旧的一年行将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。
2020⑵021学年 个人工作总结8
随着年龄的增长，愈来愈觉得年轻真好！日复一日的从事着自己的教学工作，享受着孩子们带给我的那份真诚与快乐。感觉生活真美好。在时间的流逝中，我别无所求，只想用自己爱心和真心传递知识的火把。在这燥热的夏季，我的三年级语文教学工作又将告一段落，写到这里，我还真舍不得那群孩子，虽然他们有时会惹我生气。下面我就将自己在这一学年度的教学工作做一小结。
一、用爱去关心孩子
一直以来，我都认为孩子的幼谨慎灵需要爱的庇护，有了爱，孩子的身心得到健康的发展，每天都充满勃勃生机，学习也有力气了。实践中也是如此，每天我都想办法让我的学生处在快乐的学习中，即便学生惹我生气了，我克制不住自己发脾气了，我也要想办法在当天捉住学生的闪光点，用鼓励性的语言为我的冲动买单。比如“你这节课的表现就非常好；你进步了；老师就喜欢这样的你……”孩子本身就有我们大人不具有的宽容和大度，他历来就不会和你结下误解，所以，作为老师，一句简单的表扬、一个鼓励的眼神，都能让我和他们消除隔阂。在点点滴滴爱的滋润下，我和孩子和谐相处，同等对话，我们就像生活在一个大家庭，我们就是相亲相爱的一家人。
二、用行动去影响孩子
在我和孩子的相处中，我会以自己的人格去影响他们，虽然我不是十全十美的，但我会在我的教育舞台上，用自己的行动在他们稚嫩的心灵种下仁慈、真诚、友爱的种子。说到这里，我就想到在我的课堂上，如果由于我的冲动冤枉了我的学生，我会当着全班43个同学的面真诚地向他说声“对不起”；我如果板书了错别字，学生如果大胆地帮我指出来，我会由衷地向他说声“谢谢”；我有时还会惩罚自己再板书10遍……我这样做，其实不只是让学生从我的身上学会承当毛病、学会感谢，而是我要让学生在我的眼前自由自在，我要让我的学生明白老师爱他们，就像妈妈爱自己的孩子一样。不管在甚么时候都要学会担当。现在的孩子在家长的眼里是愈来愈不听话，愈来愈成熟，所以，我们大人的成熟在课堂上我们尽可能要把他粉饰，对他们不规范的行动我们要通过本身去建立榜样。一年的相处下来，我不敢说我们班的孩子有多仁慈、有多诚实，但我能保证我的孩子们不会说谎，不会骂人，勇于担当，我们44个人在大家庭里生活得很开心。
三、用责任配合班主任
在教育这个舞台工作了十四年，今年第一次不再担当班主任工作。心里上相对轻松了。学期初，例会中宣布担课任务，有我的搭档方老师担负三二班班主任工作，我和方老师就非常有默契的商量着如何配合干好本期的工作。由于我上期担负班主任工作，对本班级比较熟习，方老师担负英语课，平时和学生交换时间有限，所以我们进行了公道分工。班上平时的纪律、卫生我多监督、多管理。上交的书面材料有方老师全权负责。在本学期的班级管理中，我对学生实行的是人性化的管理，比如清洁区的垃圾，平时还好打扫，一遇到刮风下雨，乒乓球台处就汇成小河，怎样办啊？总不能光让学生跳到水坑里捡字纸吧，我就和方老师商量尽力而为，和学生一起干。学生在我们的带领下，也知道了遇到阴雨天该如何打扫卫生了。平时教室的卫生让学生早上扫，中午和下午养成随手捡垃圾的习惯，减少学生的劳动量，也节省时间。纪律上我和方老师随时发现问题，随时交换，对纪律较差的学生，一起面对，共同教育批评。在我和方老师的合作下，我们班的学生懂事、可爱。就如我开始说的“想到他们要升级了，我还真有点舍不得。”
学期结束了，我和这群天真可爱的孩子度过了美好的每天。在这三尺讲台上，我辛苦的耕耘着，收获着。我很幸福！我很快乐！
2020⑵021学年 个人工作总结9
时间飞奔，快如流水，不经意就到了期末，必须为自己半年的工作做总结了.细细的回味这半年来到腰河分园，那逝去的点点滴滴，那收获的一颗一粒，无不渗透着辛苦与酸甜.以下是我工作中的几点总结：
1，认真工作，少说空话.
说实话，刚开始被指派到腰河分园，心中有一万个不愿意，由于家里还有未断奶的孩子，我很困惑领导的安排.与同前去的还有一名志同道合的同事，还有一名老同志的话：去那里是锻炼人的好地方！就由于后二者，压下心中的不愿来到了那里.开学的混乱是每一个幼儿教师深有体会的，每天的烦躁与烦躁回家后都不想说话.半个月后心态平静了许多，良好的班级常规建立起来了，孩子们也适应了我们的工作及生活.
2，平常教育，从小班做起.
刚开始入园的孩子，除哭还是哭，在吃饭睡觉乃至尿尿都是我们全部负责帮助，现在孩子们不但能自己吃饭穿鞋入厕，还能积极的配合老师学习.良好的习惯能增进孩子性情的构成，而好的性情能决定孩子的未来！
3，教育教学，共同学习
我主要负责学前班的拼音与数学，还有我们全部孩子的精典英语的教学.学前班的七个孩籽实际上只要三个够年龄上一年级，掌握的情况按比例来讲还行吧.在英语教学上，特别是小班的孩子能认识一些，虽然发音是那末模糊，但是还是比较的欣慰.自己今后在教学上多研究，跟上新观念，新理论，努力学习，活到老学到老.
4，家园互动，共同教育
在家长工作方面，我一直期待能与每一名家长做朋友，希望用心与他们交换.但是觉得自己在这方面一向做的不够好，每次与家长交谈都由于这样或那样的缘由草草结束.通过这次"6.1"我们建立了自己的qq群，这样我们会将更加及时把我园的各项活动和孩子的情况向家长汇报.共同的使孩子进步.
回望这半年，有喜有悲，有欢笑，有苦恼.在以后的工作中，我会更加的努力使自己的工作做得更好，让自己上一个新的台阶！
2020⑵021学年 个人工作总结10
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学年又过去了。回顾这一学年，繁忙而愉快的工作在我积极努力下，获得了较好的成绩。本学年我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这一学年的工作做一个总结。
一、思想品德
本人能积极参加政治学习，遵照劳动纪律，团结同志，酷爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热忱的心态去完成学校安排的各项工作。积极参加学校各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每个孩子。
二、本学年获得的成绩
在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原本的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全部幼儿，重视个别教育，使其保持相对稳定性，同时激起幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心情，创造良好的课堂气氛。
（1）在教学方面：
1、在教育教学活动中，为幼儿创设良好的机会与条件，提供充足的操作材料。在一日活动中，注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真做好课前的物资准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高本身能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种情势引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教，认真领会了新《纲领》精神。
5、认真做好特殊儿童的个案记录，做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节，保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间，提供幼儿活动材料，更好地培养幼儿的全面发展能力。
（2）在家园沟通方面：
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交换，使家长了解自己孩子在园的情况。与家上进行了密切沟通，向家长宣扬幼儿园保教任务和科学，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
总之本学年非常忙也非常累，收获固然也不小。在工作中我享遭到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。与家长密切联系，实现家园同步。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种比赛学习活动，力求把往后的工作做得更好！
2020⑵021学年 个人工作总结11
时间过得好快，转眼之间加入“小学英语Xx名师工作室”已大半年了，回顾在名师工作室的学习与工作，我最大的感受是学习并且快乐着。我很庆幸自己是一位教师，我更加庆幸的是我能遇到师工作室这个集体给我带来了强大的科研动力，更给我指明了科研从教的方向。工作室主持人Xx老师认真的工作要求，严谨的科研态度及工作室成员们的勤奋向上、勇于探究的精神给予我以很大的鼓舞，使我在教育教学的工作中踏实工作，心怀满腔热忱努力探索。半年多来，收获颇多，感想颇多，同时也看到了本身的不足的地方，现将半年多的工作总结一下：
一、听课观摩，增长智慧
有幸能成为名师工作室的成员，我深知这既是光荣，更是责任。同时我与名师的距离还很遥远，为了让自己更好更快的发展，唯一的途径就是努力学习。工作室也给我们创造了很多得学习机会。让我略了课堂教学无穷的艺术魅力。
二、聆听专家讲座，开阔视野
面对着新课程改革，总是有努力尝试努力实验的欲望，但真正要去做的时候却总觉得爱莫能助。教师对新的教育模式也不陌生，也曾实验的做过，可是最后的结果是很惨淡的。究其缘由是本身的能力不过关，对学生的估价也没有做到恰如其分，最后以失败告终。值得庆幸的是我能成为名师工作室的一员，在工作室的活动中接触到了很多专家学者，凝听他们的讲座，大大地开阔了我的视野。
三、结公道论，优化课堂
课堂教学是使学生掌握知识，构成技能，发展智力的重要手段。通过这段日子的学习，掌握了很多新课程的理论，我尝试着将这些先进的理念利用到课堂中去，特别是设置问题方面做了深入的研究在设置的时候我遵从了以下四个原则：
1、设计的问题要给学生留有探索的空间，能激起学生积极思惟，并符合学生的认知水平和就近发展区。
2、设计问题要有针对性，要根据每节课的教学目标、重难点，和学生原本的认知结构设计问题。
3、要设计追问。设问是要启发学生视察，引导学生产生认知冲突，从中寻觅解决问题的思路。
4、要设计一些反思性问题增进学生反思。经过这一段的努力，我自觉得课堂教学有了一定的进步。在以后的日子里我会不断改进课堂教学模式，充分发挥学生自主学习能力，积极培养学生创新意识。尽快构成自己的教学风格。
四、存在的不足和今后努力的方向
1.理论还是很匮乏，对教育学理论的掌握还是处于表面阶段。平日里没有养成做笔记的号习惯，思想上不够重视，以后还应当澄清思想，多多学习。
2.教学与科研方面缺少成果。还没有真正去探究课堂模式的定位，教学设计不精细。工作中懒惰，拖拉。争取在以后的工作和学习中，更加努力研究教课改，多撰写学术论文并争取能发表，进行子课题的研究要落到实处。
3.教学后没有做好教学反思工作。以后坚持做好教学反思，认真查找自己教学中的缺点和不足，争取有个进步。
总之，在今后的工作和学习中要严格要求自己，坚持多反思、多读书、多学习、多请教、多研究，做一位专业化的研究型的教师。
2020⑵021学年 个人工作总结12
酷爱党和人民的教育事业，拥戴中华人民共和国共产党的领导，爱岗敬业，遵照师德，团结同志、爱惜学生，积极参加各种教育教学活动。任职两年来，工作比较踏实勤奋，能以人为本、以大局为重，尽力做好本职工作。
**年担负初二一个班级的**教学工作。本着不耽误每个孩子的成长和每个孩子人格的健康发展的原则，进一步学习新理念，努力把它落实于教学实践，致力学生**素养的构成和发展。鉴于**丰富的人文内涵对学生的精神领域的深广影响，教学中比较重视**的熏陶感染作用，尊重学生在学习进程中的独特体验。在教学原则的掌控、教学内容的研究、教学情势的设计等方面进行了一定的思考和探索。班级成绩较好，有一定进步和收获。
同时任职学校教务工作。尽力发掘本身能力，努力学习，以不辱使命。辅助学校领导教师及各部门承当一部份教学管理工作。在校领导的悉心指导、同志们的热忱帮助下，共同规范和加强我校平常教学工作。和领导老师们共同商讨完成区教学工作计划指点下的我校及学科组教研计划；展开有效课堂教学模式的研究和探讨，提高教育教学质量，建立良好的教学导向；调和各组展开学科第二课堂活动；筹划平常课堂抽评课的具体工作，深入教研组备课，及时听课及时评课，每学期听课近百节。向老师们请教专业知识技能，以便脚踏实地的了解学情教情，公道计划恰当安排各项教学工作。协同领导及老师们完成校内外各种有关考试工作。，为推动读书塑造高尚人格，和**处携手举行了“让文明涌动校园，让生活充满书香”读书演讲活动，策划进行了“阳光语录”展现，调动教师学生读书写作积极性，使之成为展现鼓励及育人舞台。
不足：工作的首创性不够，学习应当更加全力以赴，应更苏醒地意想到肩上的责任和领导老师们的期待，为工作、学校的发展、师生的成长做充分的铺垫和付出。
一年的工作锻炼也提示着发我：**教学的探求永无止境，在不断前进的知识和时期眼前我永久是个同行者，只有以人为本把学生放在第一名，并毕生学习才能站稳课堂、守住课堂；教务处是服务于教学一线的部门，只有切实关注实情关注大局、尊重师生、着眼未来、并具有较丰富的专业知识才能做好师生的服务者、领导的助手，为实现共同的教育理想尽一份责任。这是我还没有做到的，也以此为努力的方向，感谢大家的严格监督和热忱忘我的帮助。
2020⑵021学年 个人工作总结13
时间如流水，一学期就这样过去了，过去一学期里，在学调部学到了很多，回首往昔，对照今天，真是感慨万千：从过去的经验浅薄到现在的游刃有余，从过去的手足无措到现在的成竹在胸，从过去的之前空白到现在的丰富多彩，对上一个学期部门工作的整体历程，基本经验，深入教训和罅漏遗憾，我感到很有必要加以回想，整理总结，以资后鉴。从去年十月份以来，责任和感恩这两个词就记在我的心中，从一位普通成员向学生干部的转变，它不止是简单的职务转变，更是工作思想和工作方法的转变。在多方面的指点下，我积极协助部长和部门师姐师兄策划和组织各项活动和工作。
20xx年10月份，我加入了利用数学系团委会学调部这个大家庭，在部门的各次活动中，我对这个新生部门有了更深入的认识，在部门里，我找到了归属感，也感遭到部门的凝聚力。接着，我参加了党团学一起举行的学生干部培训，收获颇丰，学习了如何写公文，如何与人沟通，如何处理紧急事务，和学生干部的礼仪培训等与我们工作相干的知识。
随后，团委的送旧晚会，我部门和秘书部的干事进行了精心的准备。在我们的努力下，我们给观众一个欣喜。
新学期新气象，我希望能用自己的努力为部门多添一份力。
2020⑵021学年 个人工作总结14
一年的时间很快过去了，在一年里，我在院领导、部门领导及同事们的关心与帮助下美满的完成了各项工作，在思想觉悟方面有了更进一步的提高，本年度的工作总结主要有以下几项：
1、思想政治表现、品德素质修养及职业道德。能够认真贯彻党的基本线路方针政策，通过报纸、杂志、书籍积极学习政治理论；遵纪遵法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
2、专业知识、工作能力和具体工作。
3、工作态度和勤奋敬业方面。酷爱自己的本职工作，能够正确认真的对待每项工作，工作投入，热情为大家服务，认真遵照劳动纪律，保证按时出勤，出勤率高，全年没有请假现象，有效利用工作时间，坚守岗位，需要加班完成工作按时加班加点，保证工作能按时完成。
4、工作质量成绩、效益和贡献。保质保量的完成工作，工作效力高，同时在工作中学习了很多东西，也锻炼了自己，经过不懈的努力，使工作水平有了长足的进步，
总结一年的工作，虽然有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。比如有创造性的工作思路还不是很多，个别工作做的还不够完善，这有待于在今后的工作中加以改进。在新的一年里，我将认真学习各项政策规章制度，努力使思想觉悟和工作效力全面进入一个新水平，为学院的发展做出更大更多的贡献回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上获得了新的进步，但我也认识到自己的不足的地方，理论知识水平还比较低，现代办公技能还不强。今后，我一定认真克服缺点，发扬成绩，自觉把自己置于党组织和大众的监督之下，刻苦学习、勤奋工作，做一位合格的人民公务，为全面建设小康社会目标作出自己的贡献。
2020⑵021学年 个人工作总结15
过去的这一学期既繁忙又充实，在工作室领导的引领与指点下，在和工作室各位老师的学习交换中，我不断成长，收获颇多。为了更好地展开以后的工作，现就本学期自己在校本研修方面所做的工作总结以下：
开学初，为了使自己的研修工作做的有计划，有实效性，制定了个人研修计划。
通过学习，我在师德修养、教育理念、教学方法等各方面有了很大的提升 ,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,进一步提高课堂教学效力打下了良好的基础。在研修的进程中，学到了许多优秀的教师经验，开阔了视野，充实了自己。本学期，工作室领导带领我们全组成员观摩了xx小学唐老师所上的Pars and places一课，观摩以后，大家现场评课，积极发表自己的见解，从中学到了很多。
我一直坚持按时参加工作室的各种活动，并在活动中做好笔记。在教研组活动中，我积极组织并参加各种专题学习和研讨活动，大胆发表自己的见解，认真填写个人研修工作手册，力争在研修中有收获。积极参加学校组织的听课评课活动，他能够过听课评课多学习他人的优点和长处。提高自己的教学水平。
积极参与网络研修，认真完成了本年度的网络研修所有必修课程。学习了很多教学相干的信息技术，并对自己感兴趣的话题发表评论，增长自己的见识，开辟自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
围绕本工作室申报的市级课题《xx》，我查找资料，与工作室其他成员网络交换，认真思考，潜心研究，并撰写了相干的教育教学论文，且分别荣获区级二等奖、市级二等奖和省级三等奖。
今后，我依然要加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。积极参加学校组织的各种教学教研活动。一路走来，虽然辛苦，但更多的是体会到了交换的愉悦、收获的快乐、成长的欣喜。我将在今后的工作中，努力学习，锐意创新，寻求创新，切实以新观念、新思路投入教学，教学工作能更上一层楼。在学习中，我觉得自己还存在许多的不足，需要学习的地方还很多，我还要更加努力地向史老师及工作室的其他教师学习，争取使自己得到更大进步。