期中考试的总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以使零星的、浮浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，无妨让我们认真地完成总结吧。总结通常为怎样写的呢？下面是小编精心整理的期中考试的总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
期中考试的总结1
转眼之间两个多月的时间过去了，在这短短的两个月里，我们初一英语组的全部老师认真做好了自己的各项工作，在这次的期中考试中，我们获得了一些成绩，但也存在许多不足。下面我就将这次的期中考试的情况做一下总结。
一、基本情况
期中试卷题目对考点的掌控程度很好，重点突出，试卷难易程度适中，知识面覆盖较全，散布到位并不是常仔细，掌控每一个单元的英语知识分轻重的对学生进行了考核，特别在试题内容中采取了灵活变化的情势，充分体现了不单单是单调考知识内容，而是考灵活应用知识的能力。
从学生的成绩看，各学生个体分差较大。通过试卷分析，发现学生单词出错现象严重，听力能力、浏览理解能力和书面表达能力较弱，具体来讲：
1、学生的自控、自学能力较差，听力简直就是他们的死穴，我虽然一再强调听力的重要性，
并明确告知他们仅仅靠上课时间练听力是远远不够的，而且从一开学就要求学生每天回家要坚持听磁带十分钟，但是学生还是认识不到听力的重要性，很难做到老师的要求。
2、部份学生的基础知识不够扎实，学生遗忘知识快，过去滚瓜烂熟的东西一段时间不用就忘了。
3、学生的应变能力有待提高，不能正确写出单词的正确情势；每单元都让学生背诵过一篇课文，一旦遇到考试时的类似作文，学生只会照搬照套，不能根据作文要求灵活变通。
4、理解能力不强，浏览理解失分较多，不能理解通篇大意，缘由是辞汇量少，即便是平时默写过的单词一到考试时又不认识了。
5、不能熟练应用学过的句型。
二、改进措施
针对以上分析，在今后的教学工作中，要获得更好的成绩的话，我想我们备课组的全部老师要更加努力
,
做好以下几点工作：
第一、备课组活动时细化各项工作，认真研究教材，研究每一个单元的每个课时的教学内容，从重点难点、课堂结构、教学方法、课堂训练题、巩固练习题到课后作业等各个方面都要讨论清楚，具体准备工作要落实到每个人。
第二、加强对学生的学习进程的控制，提高早读课、辅导课的效力，抓好课后作业的质量，坚持对基本的辞汇短语的过关检查，让绝大部份学生每天都能顺利完成当天的学习任务。
第三、加强对学困生的催促和辅导，教师首先要调剂好心态，做好打持久战的准备，再让这部份学生产生学习英语的兴趣，而不是畏难情绪，多找他们谈心，多面批作业，让他们感遭到老师关心、诚恳和耐心。
第四、帮助学生建立学习英语的自信心，增加学生学习的积极性还是相当重要，特别是要以鼓励和表扬为主，要保证课堂教学质量和学生的听课质量。
期中考试的总结2
期中考试已结束，除准备新课外，我还在纠缠于期中考试的成绩。不管如何，考试成绩是前一段工作成果的反应。
这次考试的成绩普遍低于月考，究其缘由，有以下几点：
第一，听力得分率较低。由于平时并没有对听力加以重视和练习，学生忽视了听力训练。由于平时听的少，我记得自己在课上只听过三次，课下虽然也让学生下了听力材料，但是没有老师的硬性要求，学生其实不能主动练习。因此考试时虽然听力其实不难，但由于生疏所以反应有些慢，做题时得分率低。以后的学习中，我会分出特定的时间给听力，以利于学生听力的提高。建议我们组向学校要求在固定的时间给学生统一播放听力，以期得到更好的效果。
第二，完型填空有些偏难，得分率低，对学生打击较大。这次的完型填空看整篇理解大意容易，但有个别空很难选。平时还是要鼓励学生加强对浏览的训练，做到容易仔细难则稳 成绩要稳定，不可大起大落。
第三，作文的题材高一学生还不熟习，辞汇、句式掌握的少，文章出现词的堆积，即逐字逐句的翻译，而不是流畅的表达自己的观点，课下需要加强对单词、句式的记忆和范文的背诵。
第四，平时总拿对高三学生的方法来对待高一的学生，总以为他们课下会自觉地预习与温习，只要捉住课上四十分钟就能够了，事实上，他们需要监督，需要检查。所以，以后要加强检查的力度，争取成绩更上一层楼。
期中考试的总结3
语文整体来说考得很差，很不理想。主要是这几个缘由：
第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不但费劲、还没有甚么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。
第二就是巩固练习不够，平时学完以后，做完练习，这一课就算过去了。以后并没有进行复习甚么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多复习复习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深入的记在脑中。
第三就是温习时没有捉住重点。每次考试时温习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试温习时一定要捉住讲学稿上的重点进行温习，再对比着点击的错题复习一遍，效果就会好很多。
应当来说这次的卷子并没有太多的困难，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完全，总是差那一点，所以以后回答问题要完全，看题要仔细。
下次考试时争取做到这几点，不说能全部做到，只要努力改正这些毛病，考试时再仔细一点，会比这次有很大的进步。
期中考试的总结4
紧张的期中考试最后过去了，我最后能够长长的舒一口气了。我们的老师效力真是太快了！周二考的卷子，周四上午就全部批完了。结果周四下午就公布了成绩。要明白，下周四才开家长会呢！
老师公布成绩时，我的心绷的牢牢的：考试头几天我发热了，考试当天还打了四瓶吊瓶呢！
数学考的虽然还好，但我还是挺不满意的。99分。要明白，还有一步到罗马呀！全年级有七个数学比我高的，其中六个一百，一个九十九点五。我错了一道选取题，由于老师改题时我没听见，结果改错了。语文，考的不错，97分，全年组分。但是这题目也太刁了！老教材上的题都有！甚么“抑扬抑扬”，“坚持不懈”，这些我们从没见过的词都有。我主要错在了一道二分的填空题上了。虽然是全年组第一，但我还是高兴不起来，要明白我错的太怨了！不明白是谁出的题，那末难。不光是我们觉得难，听老师说，就连他们刚看到卷子也觉得题出的不公道呢。算了，都已考完了，抱怨能有甚么用呢？期望下次能更上一层楼吧。
期中考试的总结5
本次期中考试六年级一共有31人参加考试，全班总分2631．8分，平均84．90分，合格率100％。其中优秀人数6人，优秀率19．4％，良好人数23人，良好率为74．2％，合格人数2人。
通过对试卷的分析这次考试主要存在以下问题：
1、在字词方面，个别学生对生字的字形、字音、字义掌握不准，对形近字的应用掌握不准确，以致在选音、找错字时出现毛病。另外在查字典方面，学生书写音序查字法时大写字母写得不规范。
2、在修改病句方面毛病较高，学生不能正确辨别“的、地、得”的不同用法。
3、在浏览方面，概括能力虽有所提高，但概括段意时还是不能抓全要点，多数同学概括的要点不全。
4、在写作方面，学生基本能明确题意，但作文的中心不突出，病句、错字较多，个别学生书写潦草。
这些问题的出现反应出在教学中还存在着一些漏洞，需要在今后的教学中加大力度解决，在今后的教学中还要采取以下的教学措施：
1、在课堂教学中，进一步加强对生字音、形、义的教学。特别是在学生预习中要让学生规范音序的书写，加入形近字的辨别与利用这项联系，使学生能完全辨析形近字。
2、在修改病句的练习中，要教会学生寻觅病因的方法，病句联系的情势要多样化，并在读句中重视培养学生的语感。
3、继续培养学生的浏览能力，教给学生经常使用的浏览方法，并对小学阶段所学过的浏览方法进行总结，让学生多读、多思，提高自己的浏览能力。
4、作文能力方面，还要在学生原本的基础上，争取更大的提高。对作文的几种写作种别要让学生能清晰的辨题，指点学生写作的中心要突出，要公道安排好材料为文章中心服务。另外对个别学困生重视作文的书写，强化学生少写错字、病句。
期中考试的总结6
这次我班学生考试成绩一般，平均86分多一点，有几个没有考好的，总结缘由以下：
1、有些同学很聪明，但很粗心，平时没有养成细致认真的习惯，考试的时候答题粗心大意、马马虎虎，致使很多题目会做却被扣分乃至没有做对。
2、认识不到位，准备不充分。毛主席说，不打无准备之仗。弦外之音，无准备之仗很难打赢，我却没有依照这句至理名言行事，致使这次考试吃了亏。
3.没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣，作为一个人，一个完全的人，一个明白的人，固然不应当同机器一样，让自己的兴趣被无缘无故抹煞，那样不但悲惨而且无知，但是，如果由于自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了，不但不好，有时候真的是得不偿失。
今后我将对我的学生提出以下要求，并常常提示、检查。
一、课内重视听讲，课后及时温习。
新知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效力，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思惟预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要捉住基础知识和基本技能的学习，课后要及时温习不留疑点。首先要在做各种习题之前将老师所讲的知识点回想一遍，正确掌握各类公式的推理进程，庆尽可能回想而不采取不清楚立即翻书之举。认真独立完成作业，勤于思考，从某种意义上讲，应不造成不懂即问的学习风格，对有些题目由于自己的思路不清，一时难以解出，应让自己冷静下来认真分析题目，尽可能自己解决。在每一个阶段的学习中要进行整理和归纳总结，把知识的点、线、面结合起来交织成知识网络，纳入自己的知识体系。
二、适当多做题，养成良好的解题习惯。
要想学好数学，多做题目是难免的，熟习掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的习题，以帮助开辟思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。对一些易错题，可备有错题集，写出自己的解题思路和正确的解题进程二者一起比较找出自己的毛病所在，以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中，使大脑兴奋，思惟敏捷，能够进入最好状态，在考试中能应用自若。实践证明：越到关键时候，你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随意、粗心、大意等，常常在大考中充分暴露，故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。
三、调剂心态，正确对待考试。
首先，应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上，由于每次考试占绝大部份的也是基础性的题目，而对那些困难及综合性较强的题目作为调解，认真思考，尽可能让自己理出头绪，做完题后要总结归纳。调剂好自己的心态，使自己在任什么时候候平静，思路有条不紊，克服浮躁的情绪。特别是对自己要有信心，永久鼓励自己，除自己，谁也不能把我打倒，要有自己不垮，谁也不能打垮我的自豪感。
在考试前要做好准备，练练常规题，把自己的思路展开，切忌考前去在保证正确率的条件下提高解题速度。对一些容易的基础题要有12分掌控拿全分;对一些困难，也要尽可能拿分，考试中要学会尝试得分，使自己的水平正常乃至超凡发挥。
因而可知，要把数学学好就得找到合适自己的学习方法，了解数学学科的特点，使自己进入数学的广阔天地中去。
期中考试的总结7
上个星期三我们进行了期中考试。刚发下试卷时，我心急如焚迫不及待的想知道试卷难不难。
试卷发下来时，我一看就是之前温习过的，我挥洒自如地写起来。但不谨慎写了一些错别字，才致使自己成绩不好。
考完后，我仔细地看了一次之前学过的，才发现看来我的卷子上有一些错别字。我决定洗心革面改掉写错别字的毛病。第二个是不仔细读题。以后我要仔仔细细地读上几遍题。第三个是有些还是不熟，蜗居定要熟能生巧，多背背课文书，对语文更深入。
考不好不是永久的，只要我多用功，一定能考好的。
期中考试的总结8
期中考试终究在紧张中平静的收了尾，半个学期的生活也在悄然中离去。分数、大概名次也已公布，得失无数。
得
这次数学加试还算可以，挽救了我的整体成绩，一些不等式的困难这次也无一毛病。数学是个重点，真的十分重要。我想这与考前回顾之前做过的一些困难也有关吧，以后早做新题的同时也要穿插一些老题，使记忆更深入。
而政史地生还算好，政治老师也在作业本上说我踏实，鼓励我。但看这次成绩，又仿佛其实不理想。
而在默默无闻的体育中，我跳绳成绩还算可以。
失
半个学期以来的失还是挺多的。
每次作文我总由于担心时间不够而紧张，匆忙下笔，终究扣掉6分写字1分，是万老师口中的中下水平。而文言文，不论是在普通卷还是加试卷，总是我的一个致命扣分点，拖去了大把大把的分数。万老师也在讲评时说起吴宋浩，他十分踏实，把重点记录在笔记本上，十分便于温习，就考得很好。而我呢，东记记西记记，一到温习甚么都看不到，最后所有的记载都是竹篮打水——一场空。所以我也要准备本子，把老师讲的、自己看到的都整理好，写完作业没事干就看看背背，这也是一种潜移默化的温习。
再说数学。虽然说加试还不错，可一些扣分真是不应当。一道解不等式，写正整数解，我没写，扣了一分;一道比较大小的题，我把R上漏写了“、”，扣了两分……这都是粗心的结果啊，不该如此的，否则我完全可以跻身80!细节决定一切，要注意每一个细节!
这次英语加试好像又回到了半年前，又是那极烂的分数。见过的单词忘得一干二净，许多都在《典范英语》中出现过，统观整张试卷，因此扣的分数最少有5分。每次花几个小时查完典范英语所有生词，不记住都是没用，这跟语文是一个道理吧。因此，从这一刻起，看到过的生词不用说都默得出来，但给了英文一定要知道中文意思!
星期五生物试卷发了下来，扣了一分。把这个句子加上我填的答案读一下，居然是个病句!装模做样的检查，连这都没发现。
而体育，每次跑步总是不能合格。必须要加强锻炼啊。
作为组长，面对组员无时无刻的窃窃私语，我也没能管理好。每当自习课，总有组员与近旁的人说说话、借借书。在寂静的环境中，再小的声音也如天震地骇。把自己小组管安静了，每一个组员的学习效力就会更高，成绩一定会更好。
分流就要来了。李世明说过“以铜为镜,可以正衣冠,以古为镜,可以知兴替,以人为镜,可以明得失。”而在这最后的两个月，我应当要以期中为镜，以这半个学期以来的得与失为镜，革除学习上的拦路虎，努力走向成功。
期中考试的总结9
期中考试已结束，从考试的来看，各个班级平均分在90分左右，基本到达预期目标，最初假想是题目不要太难，毕竟是学生的第一次考试，另外在题型上预会考接轨，更重要的是让学生了解信息技术学科考试的模式，体验考试的感觉，。
1、最快的学生15分钟就完成，大部份学生在25—30分钟内完成，有10%的的学生，也就是每一个班五个人左右在邻近结束前还未完成，显得比较焦虑，我认为出现问题没甚么大不了的，对学生也是一种考验，或许他们会回去反思一下。
2、20xx会考中的第7套出现绝对援用的题型，在上课时没有讲过，这些学生在成绩处理时有给分，毕竟这个内容用迁移的办法很难完成，这些学生花在这上面的时间很多，有些学生影响了考试的发挥，但有些学生还是想出了一些办法，最多见的是把常数值放进去，虽然毛病，但也值得鼓励。
3、学生问题出得最多的是排序，需要选中排序的对象，这在温习和上课的时候都有提到，但有些学生还是用自动排序的方法，而没有先选中对象，能力欠缺了些，机械操作多了些，视察问题、理解问题的能力还要加强。另外，就是有些学生碰到设置单元格格式中日期格式的设置，具体的题目在平时的训练中没有做到过，由于只有四节课，也不可能把所有的内容都讲了，但应当想起那句话：当走投无路的时候，想一想右键。有些学生把第一个格式改了后，想用自动填充，但没成功，其实自动填充与格式变换不是两种概念。
4、明年考试的时候选择题要实现大块的抽题。
期中考试的总结10
班会地点：本班教室 参加人数：全班学生、班主任
班会主题：期中考试暨上半学期班级状态小结
班会进程：
紧张的期中考试已淡出我们的记忆，但我要提示同学们不能忘了期中反思，由于通过反思，大家才可以发现平时学习上的不足与缺点，考试就像捕鱼，每次考试你都会发现渔网上的漏洞，经过一次次的修补，一次次的捕捞，在中考的时候，你的知识与能力编成的渔网一定已是牢不可破的。这次期中考试，我们每一名同学都承受了失败、痛苦和成功的洗礼，得到了磨练、检讨和升华自我的机会，这正是我们最大的收获。
但是，我们也要正确面对考试成绩。“不以物喜，不以己悲"，胜败乃兵家常事，对一次考试的成功，我们不能盲目乐观，不管是谁，都不可能完善无缺，或许你还有许多弱点和缺点没有暴露，每份试卷都会有不同的结果。应当说，良好的开端是成功的一半，那另外一半就是你要善于总结，不停地拼搏。假设你还一直陶醉在暂时的幸福中，失败只是早晚到来的结局。在顺利登上理想的彼岸之前，不轻言成功，这才是我们应取的态度。考试失利的同学也未必是坏事，失败是一支苏醒剂，是不断成功的动力，即便我们一百次跌倒也要第一百零一次爬起，由于我们正处在人生攀登的山腰上，还有好长的路等待我们去开辟、创造。失败乃成功之母，有人说我怎样只遇到成功的母亲。是的，关键是你没有能捉住成功的父亲，那就是——“态度、目标、勤奋、恒心”。
一、成绩通报、总结
１、通报期中考试成绩
班级总况 班级三科成绩 单科状元：语文 数学 英语
与月考对照进退
２、表扬成绩突出的同学
年级前10名50名100名
3、个人成绩
4、表扬值日班干部、科代表，在期中温习阶段组织同学们温习；以尽早读时组织大家认真读书温习。
5、经验介绍
二、改进措施
1、期中考试后，重点进行效力教育，提升学习效力。
2、利用校信通做好宣扬工作，让家长配合做好学生的教育工作，培养学生良好的习惯，共同提升学生的素质。
3、继续发挥班干部的作用，以正面积极宣扬为主，表扬进步的同学。
4、利用黑板报鼓励学生进步（主题“我学习，我进步”）。
5、认真学习《中学学生行动规范》，依照规范的要求束缚自己。
6、、重视班级干部的培养，特别是课代表、小组长管理能力的培养，提升学生自我管理意识，实现学生自我管理。（查作业、汇报检查结果，帮助小组解决困难。）
7、关注学习能力和自我束缚能力相对较弱的同学，多与他们谈心。
8、继续加强安全教育，特别是放晚学的安全，规范请假制度。
9、针对可能出现的堕学情绪，打好预防针。
期中考试已结束，一次考试其实不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以改变心情，你不能改变面貌，却可以展现笑容，你不能改变世界，却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦
中走出来，从暂时的懊丧中走出来，胜不骄，败不馁，荣辱不惊，卧薪尝胆，及时调剂自己，为下一次考试早作准备。有这样一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路"。最后借用文学大师冰心的一段话与同学们共勉：“成功的花，人们惊羡她现时的明艳！但是当初她的芽儿，渗透着奋斗的泪泉，撒遍了牺牲的血雨。所以如果失败，我们不必遗憾，由于那成功便是我们竭尽所能也摘不到的天星；如果我们一味怨天尤人，遗憾抱怨，那就太失败了，由于那成功是我们俯首可及却没有弯腰去拾的珍宝。”
期中考试的总结11
国有句古语说得好：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我觉得这也是一句学习上的至理名言。兴有在是常的学习上一点点积累认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难，发扬坚持不懈的精神去攻克它，我们才能真正成为学习上的强者，才能自豪而又自信的面对挑战，路漫漫其修远矣，吾将上下而求索。
滴水可以穿石也是坚持不懈精神的体现。我们航行在没有边际的学习海洋上，只有凭仗这类精神，才可能到达知识的彼岸，学习是一件苦差事，它既不生动又不有趣，既不是立体的又不是鲜活的事物，只有我们明白它的重要性，坚持不懈地努力下去，才能羸得鲜花和掌声。记住，没有不劳而获的美事。
幼年的李白由于看到一名老婆婆用铁棒磨绣花针而觉悟，从而奋发读书，终究成为一代诗仙。前有古人可鉴，我们这些新世纪的青年该怎样去做呢？这是一个时期留给我们的课题。朋友，请深信“只要工夫深，铁棒磨成绣花针”，让我们鼓足勇气，坚持不懈的锁定自己的学习目标，奋勇前进吧！
“锲而舍之，朽木不折；坚持不懈，金石可镂。”这是战国先秦儒家代表人物荀子的《劝学》一文中的句子。它充分的说明了在学习上，只有坚持不懈地学习，才能到达金石可镂的地步。同学们，让我们发扬这类精神，在学海上扬帆，奋勇前进吧！
期中考试的总结12
本次考试参加人数39人,平均分80分,不及格的只有李世杰一人,考了58.5分.这样的成绩也是喜人的.在上学期刚接班时班里的平均分是72分, 不及格的是5人.之前考试从没有及格过的落后生张艳琴经过一次次的进步，这次居然也考取了79分的好成绩.反复的分析和思考,这次考试成绩提高的缘由有以下几点:
一、重视字词句子的教学，创好基础知识关。
我在平时的教学中，针对所学内容中所需要掌握的字、词、句，都要求学生必须做到会读、会讲、理解并会应用。同时，结合课文和练习，使学生在整合的训练中，提高理解语言、积累语言和应用语言的综合素质。这样，在测试中，学生就很轻松的闯过了基础知识关。固然，这都与平时扎扎实实上好每课，走好每步是分不开的。
二、重视浏览教学，创好浏览理解关。
1、继续加强词句训练;
在浏览教学中，我仍十分重视词句训练，并引导学生自觉的应用查字典，联系上下文的方法，准确理解词语，应用联系上下文和生活实际的方法理解含义比较深入的句子。并且要求学生不管是课内还是课外，都要通过背诵、摘抄、作读书笔记等情势，积累词句和精彩语段。这也是学生轻松闯过基础知识关的缘由之一。
2、重视朗诵的指点和训练;
朗诵是最常常、最重要的浏览训练，也是理解课文内容，体会课文思想感情的主要方法。所以在浏览教学的进程中，我非常重视学生的朗诵，尽可能给学生留下比较充裕的时间让学生朗诵课文，使学生在朗诵的基础上理解。通过朗诵加深理解。书读百遍，其义自现。同时使学生的朗诵能力不断得到训练和提高。随之，浏览能力也不言而语，有所提高。
3、要充分发挥学生学习的积极性和主动性
在浏览教学中，我重视培养学生自己浏览感悟的进程，常常注意充分发挥学生的积极性和主动性，让学生通过自学理解课文思想内容，并让学生在自学实践中逐渐提高理解能力。特别是重视预习，充分的指点学生课前预习，指点学生在质疑的基础上，提出有价值的、富有启发性的问题，指点学生浏览思考，让学生在自读自悟的基础上组织好讨论交换，让学生在合作当中，把理解与体会逐渐引向深入，到达培养学生的浏览能力的目的。
三、勤于练笔，闯好作文关
1上好好口语交际课，培养学生的口头作文能力。
在平时的教学中，对所安排的口语交际课，我非常重视，一般我从启发兴趣入手，激起交际的愿望，使学生明确围绕甚么话题交换，讨论或辩论，尽量地使每一个学生都积极参与，人人都得到锻炼的机会，在双向或多向，也就是在交换中活跃思惟，提高学生聆听、表达和应对的能力，特别是课后的符号题，一个都不放过，做到每题过关。
2、勤于练笔，为写作奠定坚实的基础
在作文教学中，我最初的想法就是要让学生领会作文概念，把学生领进门来，每天让学生和老师谈心，说说心里话，说哪一个方面的内容都行，心里想啥就写啥，写的联贯就夸奖，有一个词或一句话写得好，就在课堂上去读一读，评一评，夸一夸，这样一来激起学生的愿望，使学生更有写的信心，二来也让学生知道写作文，就是用我手写我心，用我手写我口，使他们不认为作文很难，无处下手。然落后一步的提高要求，写日记，甚么该写，甚么不该写，该怎样写，经过量写多练，就使学生轻松愉快地迈开了作文的第一步，终究教给学生写作的要求，使学生掌握一定的表达方法、写作特点，使学生轻松闯过作文关。
四、做好落后生的帮教工作
对班里的落后生，我首先摸底，对落后生做到心中有数;接着和他们谈心，做他们的好朋友，取得他们的信任;然后时时关注他们，捕捉他们的闪光点，及时表扬，建立他们的自信心。逐渐的使他们把要我学变成我要学。并且在班里给他们找朋友，结对子使他们对对红。
五、搞好单元测试以鼓励机制为辅助，激起学生学习语文的兴趣
及时命题测试，认真细致的评卷，然后根据不同程度的学生定出优秀奖和进步奖，将奖状贴在班内，激起学生的上进心。
教学中的不足的地方：
从全部卷面来看，教学中还存在一定的不足，学生书写太差，有待于提高。
今后的措施：
1、抓好学生的书写，要让学生写规范字。
2、取长补短，继续抓好课堂教学，使学生在字、词、句的积累应用、浏览、理解、作文练笔上都更上一层楼。
3、重视抓两头，促中间，使优生更优，中间生闯优，落后生前进，在班内继续采取鼓励机制，使每一名学生都充满自信，使班内构成比学赶帮超的良好学风。
4、加强课外浏览，坚持写读书笔记，让学生谈感想，写体会，以提高学生的语文表达能力 。
期中考试的总结13
尊重的老师，亲爱的同学们：
早上好，今天我演讲的主题是：学会总结和反思是成功者的基本素质。
首先反思我们的学习：紧张的期中考试刚刚过去，本周我们学习生活中的一项重要工作就是要认认真真进行反思，由于这是肯定我们前进方向的.一个重要条件。固然我们首先要庆祝在期中考试中取得优良成绩和显著进步的同学，我们要大力表扬他们的勤奋刻苦，勇于拼搏，但是我们也要泼一点冷水，避免有点同学自豪自满，由于不管是谁。都不可能完善无缺，就像每份试卷都会有不同的结果一样，一次考试的成功不能说明一切，所以千万不能盲目乐观，只是这次考试你有许多缺点和弱点没有暴露而已，一样的，对待一次考试的失败，不能过度懊丧，一次考试其实不是句号，更不是人生的全部，作为成功的学习者，必须学会及时的总结和反思，要时时反思自己的长处与短处，力求一份耕耘能有两份收获！
其次反思我们的行动习惯：俗语说：“习惯决定性情，性情决定命运”，可是就在我们美丽的校园中，总有一些使人不满意的现象出现，我们不难看到，打扫刚结束后的校园，就有被扔下来的饮料罐，面包纸；在整洁的校园里，有同学随手丢纸屑，塑料袋；在书声琅琅的课堂上，有的同学却精神委靡不振，在安静无声的自修课时，有的同学却叽叽喳喳乃至高声喧哗，在庄严肃穆的升旗仪式上，有的同学却瞻前顾后，窃窃私语，有的同学受一些不良习惯的影响，讲粗话，脏话，争吵，打架，搞不团结，有的同学为了自己的酷劲，留长发，穿异服，把充满知识氛围的校园变成他们的T型舞台，以上种种现象，不但严重的违背了中小学生平常行动规范，而且也破坏了学校优美和谐的育人环境，在现今社会提倡的文明主流是不符合的，尽人皆知，一个国家的文明程度取决于国民的素质，不知同学们是不是想过我们的文明与否，不单单代表着个人的形象，目前我市在文明城市测评中获得了优良的成绩，一些记者将深入我市进行实地考察，所以，希望同学们在期中总结时能认真对比中小学生平常行动规范，让我们牢记“先成人后成才”的道理，从现在起坚决摒弃掉我们身上种种不文明的行动，养成良好的行动习惯，做一个自尊，自爱，自强，自立的文明学生。
谢谢大家！
期中考试的总结14
时间过得真快，转眼间升中的第一次考试就在匆匆地2个上午中度过了，虽然成绩单还未出来，但在这次考试中令我看到自己某些地方的不足。
语文：在基础知识方面掌握得比较透彻。比如，对错别字的判断，对成语造句的理解与对古诗词的默写；在浏览的方面分为了两方面：
一、课文浏览，由于有些地方在温习的时候没有顾及到，以致在一些课文基本理解的题目上失分较多。
二、课外浏览，在这次期中考中的课外浏览题多是我以往屡次测验接触较多的主题，所以让我在做这些题目的时候反观来讲较为放松，也较为流畅，不会遇到太大的瓶颈；在作文方面，我觉得在平时的积累与练习不够，应当多浏览好的文学作品，以提高自己的写作水平，也应当多压迫自己，提高自己的写作速度，好让在考试中能有足够的时间准备与检查。
数学：本来是自己最担心的科目，但是考完以后自我感觉还算不错，多是由于题目的难度下降了的原因吧。但即便这样我还是十分担心会写错一个数字，算错一道题，由于常常在数学的测验与考试上，粗心大意则成了我失分最根本的缘由。
在选择题与填空题方面，我发觉自己对课本的知识了解得仍不够全面，不够透彻。而反观在计算题上面，我认为这次的题目相对而言较为简单，但我还是十分谨慎谨慎地完成一道道的题目。对这次的期中考，我对N的规律还是十分的头痛，自己了解了，却不知如何表达。
英语：我认为这次的英语考试跟以往相比，所不解的题目还是大同小异。
一、听力，在听力方面没有太多根本的问题，但还是对一些最根本的单词没能一时间反应过来；
二、选择题，整体来讲在做选择题的时候，我是带着兢兢战战的心情来完成，大多的题目都是靠着平时在课堂上所做笔记，或是温习时的模糊记忆来完成，没有太大的掌控；
三、浏览题，这次考试，由于时间较为充分与自己已掌握了一些基本的浏览方法，以致在试后与老师、同学所对的答案没有太大的出入；
四、填空题，在平时对词组的掌握较为熟习 ，但在考试上却不能灵活应用；
五、作文，在英语写作上的问题与填空题所犯的毛病基本相同，英语词组的积累与应用不够全面。
通过对这次期中考的分析与总结，我意想到自己在平时的积累与练习不够。我认为除在平时课堂上与课后的积累与练习，也应当多利用一些课余玩乐的时间来总结课本知识，针对自己的弱点加以练习。
初一的生活快乐吗？我想不完全是，但最少它是很刺激的。考试多了，结果多了；奋斗多了，成果多了。我认为在成功的那一霎时是最刺激的。但要想感受这份刺激，首先就要有目标，朝着目标去努力。对我来讲，在这初中生活的第一个学期中，我有两个目标，第一个就是我要争取早一天当团员，佩带上光荣的团徽；第二个就是努力学习，考得一个自己满意的成绩。我知道现在离我的目标还有一段距离，但是我会尽我最大的努力去实现它的。
努力，是我们熟得不能再熟的字眼，但这两个字就够一个人做一生的了，而且它是永久做不完的。所以我更应当珍惜时光，为自己的目标而奋斗！
期中考试的总结15
“叮铃铃！六年级期中考试结束，请监考老师收取试卷。”广播里的话说出了我们的心声，全部同学一片欢腾，大家都觉得精神特别好，觉得考试考的都不错。
“扑咚，扑咚……”老师拿着卷子走进了教室。教室，马上鸦雀无声，取而代之的是同学们剧烈的心跳声……终究，卷子发完了，老师走出了教室。再看同学们，有的面无表情；有的喜笑颜开；有的却垂头丧气……我吗，虽然面无表情，可心里却有一点小开心。语文93，古诗20，书法20，数学101，英语满分。这样，总分在班级里也能够名列前茅了。
不过，我在心里却认为我可以考得更好。从今天起，上课一定不能开小差，也不能说话，更不能走神，要认真听讲，做好作业，让毛病阔别我。
六年级了，下次我们面临的就是升学考试了。站在20xx的肩膀上，仰望山顶，我总有一天要爬上他！定个目标，为自己努力吧！