我的老师作文800字（精选16篇）
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是甚么样的呢？下面是小编整理的我的老师作文800字（精选16篇），供大家参考鉴戒，希望可以帮助到有需要的朋友。
我的老师作文800字1
记忆有如一条汪洋大河，承载着无数条小舟，而他，恍如哪一个指引方向的掌舵人，牵引着我，载着我驶向成功的彼岸。
他，已经是我初中两年的语文老师。
记得开学的第一节课便是语文课。他西装革履地迈大步走向讲台，“同学们好！我是你们的语文老师，我姓郑！”大家都为这洪亮的声音鼓掌起来。随后，他走出教室，不明白去哪，同学们都七嘴八舌地议论起来。
“不会是太紧张了吧？”“不可能吧，我觉得多是去拿甚么东西了，难道语文书忘记带了？”正在这时候，郑老师进来了。他的手里捧着一盆花。同学们更加困惑了。他说：“这是一盆具有馥郁香气的花，有谁闻到了花香？闻到了的同学能够举手。”有三四个同学举了手。“再仔细闻闻。”又有几个人举起了手。他看了看同学们，脸上很失望似的：“瞧这花多美丽！多香！你们都没闻到吗？”有的同学用力地吸，有的乃至张开嘴大口大口地吸。又有好几个同学举起了手。
其实，我由于得了感冒，根本没闻到。我以为是我自我的问题，也随着大多数人举了手。好几个同学又把手举了起来，最好只剩下一个女同学了。
郑老师走到她身旁，把花凑到她的鼻子那边，说：“你再仔细闻闻。”那个女同学不好意思地说：“我……我真的没闻到。”她的脸羞得红扑扑的，但她却始终没举起手来。郑老师露出了开心又严厉的表情。
他用力地扯花瓣，可花儿怎样也没有落下来。大家仿佛都恍然大悟，很多同学情不自禁地叫了一声：“啊！是假花！”很多同学都低下了头，我不好意思地摸了摸头。
郑老师说：“这是我给你们上的第一课——真谛。真谛，就犹如那花儿一样。其实不是大多数人坚持的都是真谛，真谛常常掌握在少数人手中。只有坚持自我的想法，坚持自我的理念，才有可能成功。而不是一概地随波逐流。自信一点！说不定自我才是对的。”
郑老师的这一番话让我们寻思了很久。他的语句至今还缭绕在我的心里。他的“真谛观”永久是指引我前进的方向的明灯！
初中生涯中，由于有他，前方的道路不再黑暗；由于有他，一路与真谛同行！他是彼岸的灯塔，为无数小舟照亮海面。不管前方有触礁、有风暴，我们都会不畏地向前！他，照旧是我最崇敬的郑老师！
我的老师作文800字2
当我们不开心时，老师也是一把钥匙，帮我们打开心灵的桎梏，让我们的心灵重新取得释放。多少个日昼夜夜里，他们不眠不休，为我们批改作业直到天亮。就连节假日，他们也在繁忙地为我们准备课程计划。而且，不管老师走到哪儿，让他们牵肠挂肚的，永久是我们这些学生。你也能够投稿当地球偷偷绕着太阳跑了一圈，老师也带领着我们在人生的道路上前进了一段。
可是身为学生的我们谁又曾真正地用心想过老师所做的这一切都是为了我们的将来，语文郑老师。她对我们说太重点的文段必须要背下来。如果在考试时把古诗词，若你们此刻不锻炼如何承受一个小挫折，等长大了，面临大挫折时，一定会一碰就倒的。”因而，大家都学会主动地背要背的文段了。说真的，我们还挺享受这类挑战呢！每当看到自我默写（听写）全对的时候，心里就会个性的兴奋。每节课前三分钟，郑老师会让我们读读书或做自我介绍，锻炼我们的口语潜力。
在郑老师的课堂上，我们都觉得很搞笑。她会跟我们讲讲一些作者的故事或经历，使我们洗耳恭听。这是其他老师都没法给我们的一种快乐。
郑老师虽然长得不是最好看的。但她有一双大大的眼睛，眼睛里透出一种温顺的眼光，直射着我们，关心着我们；她那额头前的刘海，是那样的美，在上课时，时不时得爱好去动动它。她个子不高，看上去又斯文又和蔼，充满慈祥。
记得她给我上第一节课的时候，我听见了他的一句道歉“对不起”还深深得鞠了一个躬。“由于，我小时候也是很不爱好写字，长大了，我的字也很丑。所以我对你们写字的要求很高。”那一句话，震动了我，由于从幼儿园开始，这是第一次听见老师向学生道歉。这使我觉得初中的老师永久都比小学的老师更难懂。
他不是我们的班主任，却像我们的班主任一样，留意翼翼得庇护着我们。
啊！这就是我的老师，一个上课风趣幽默的老师，一个和蔼可亲的老师，一个深深的爱着我们的老师！
我的老师作文800字3
我们的成长道路上，有许许多多陪伴我们的朋友，陪伴我们的亲人……在我的脑海中，始终记得那个陪伴我的老师，他的笑容仍然那末清晰，让我不能忘记。
还记得开学第一次见你时，那天在下雨，你穿了普通的灰衬衫和一条黑西裤。裤脚挽了起来，上方有泥土，脚上穿了一双人字拖，拖鞋上仍然有泥土，你说你叫黄东平，是我们的数学老师，由于这一身另类的打扮，使我们立刻记得了你，印象深入。
你的课，老实说是最搞笑的一科，由于那课上时不时会爆发的笑声。你是个幽默的人，在相处的三年间，我不止一次地深入体会到，你不会用像其他老师那种暴力的让学生站起来的方式禁止学生的昏昏欲睡，你会时不时地串上个笑话，让我们在笑声中认真地听课。
你是让我觉得最好相处的老师了，所以我总会打趣地叫你“亲爱的小平”，而你也会微笑着回应我，你是个天生让人觉得亲近的人，不止是浑厚的外表，还有你的笑容。
你是个敬业的人，在期中末考试时，你定下了考的好就有嘉奖的规定，考的很好的奖钱，最多的貌似是奖100元，考的还好的奖本子，很多，总有5、6本，而且都是你自掏腰包。
你对那些重点的解释总是很搞笑的，比如你对根号的解释，由于搞笑，所以我至今牢记，你说根号是监狱，正数是好人，所以能够出来，负数是坏人，所以出不来，而零是狱警，随意进出。如此有个性的解释，放眼全球，大概只有你能想得出来吧！
所以说粉笔生涯，讲台年龄。所以老师都将青春奉献给了书本，奉献给了学生。听着你在课上的讲授声，那是怎样的一种声音啊！那是你用生命化作的生涯，那种声音恍如来自远方，又恍如近在眼前。
等我毕业以后，陪伴我的老师就将离我愈来愈远了，我不明白还能不能见到你，可是我会永久记得有你陪伴我走过的那段璀璨年华。
我的老师作文800字4
老师在我们稚嫩和幼小的心灵里撒播下求知的种子，是老师在我们对未来的向往时给我们当一个无名的指路人，是老师在我们感到黑暗时在路的两旁给我们点燃了那漫长而又明亮的火焰。更是老师的循循善诱让我们勾起对知识的渴望。
老师每一年如一日地教我们，从不曾抱怨过辛苦和劳累。纵使有那末多不听话的学生，你还是耐心肠教导，虽然有时会发怒，但你的所作所为都是为了我们好，我们又怎能不理解老师你呢？你们永久都是世界上最美丽的人，是在那灿烂的阳光下最耀眼的光芒。你们用自我的身躯照耀着我们，让我们无忧地从泥土里长出了芽儿。你们又像园丁般精心肠照顾着我们，我们在你精心照料下绽放了艳丽的花瓣，虽然花期只是短短的几天，你历来不会由于品种而去特地的照料那些名贵的稀有的花。
你就像一只领头的老鹰展开那双伟大的翅膀，带着我们这一群羽翼还没长完的雏鸟在天空中飞翔，就算前面会有电闪雷鸣，你也会张开翅膀来保护着我们，就算大地上有着多么狡猾的猎人，他也永久不会打到我们，那是由于你用那充满智慧的脑袋，就像那黑洞一样教我们怎样避开子弹的扫射，即便有同伴被击中了，你也会用你那单薄的身躯去挡。在小时候的我总认为当老师是那末的神气是一个无所不知的人，就算说上一句话也会震天动地，在黑板上写下的都是真谛，抹去的都是功名利禄，固然我也会觉得你们是很神秘的，这个小小的脑袋总会有着毫无边际的想法。到长大了些才明白，你用那粉笔划出的彩虹而洒下的全是留下的汗水。我相信世上没有你更辛苦的人了。老师，我想所有言语都没法来形容你那伟大的形象了。
你就像船舵，让我们不断地划水披荆斩棘。你就像春雨一般滋润着在泥土里生长的我们。你就像有劲东风，吹着正在扬帆起航的我们。你就像一幅如诗如画的风景，展开来给我们欣赏，让我们有灵感的源泉。
在那里我想对您说一声：“老师您辛苦了！”
我的老师作文800字5
她，杨老师，是我童年时期的语文老师。眼睛小小的个性传神，像宝石一样镶在清秀的脸上，弯弯的眉毛像新月，再配上一个小嘴巴可爱极了。
杨老师从不发怒，有时假装把脸一沉，但那双含笑的眼睛遮不住她对我们的爱好。就是对最难教的学生，她也没厌弃过。班上有个学生，个头高大，脾气古怪，拿手好戏就是和老师作对。班主任说她“朽木不可雕也”，杨老师了解她爱哼一些流行小调，就常教她唱歌，找她谈心。以后这个牛脾气的女生竟动情地对他人说：杨老师是她遇到过最好的老师。
记得那一个使人难忘的下午，一放学，您就把我叫到办公室，让我把作业交给您检查。我发现，您的脸上阴云渐渐集合了。我明白要下“暴雨”了，可我其实不在意，大不了被骂一顿就走。可您并没有发怒，而是温和的对我说∶“好好检查。”我暗暗叫苦。当我再一次把作业仍到你眼前时，您头也未抬下。桌上的时钟告知我，已6点半了。我一惊，这么晚回去必须要糟。重在滴滴答答地走冷汗在不听话地流，窗外的寒风吹进来，我打了个冷颤。您最后抬开端来，撕下一张纸条。您把纸条交给我，我看见上方写着∶“不要责怪他！”我那颗悬着的心才踏实。我昂着头走出您的办公室，心里好像唱着一支歌。
杨老师唱歌很动听，声音清丽柔婉，带着淡淡的故乡口音，直到此刻我还记得她唱歌的音调，还会唱她教我们的歌∶
门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年照旧，就是那流水呦，总是一去不回头……
这天想起，她在我们身上花了许多血汗。从拼音开始学起，直到回认字，会写作，那时候，上语文课别提多有劲。她的慈祥、平和、朴素，使我们深深的酷爱她，眷恋她。
但是，眼看就要毕业了，不能不失去她。我们第一次有了对“永别”的体验，第一次感到痛苦和懊丧，可是是短暂的，在我们心灵深处，永久有她的位置！
世上有着万般情义，只有爱是不会忘记；人间有千万支动听的歌，难忘她清丽的乡音∶
门前一条清流，两岸两行垂柳，风景年年照旧，就是那流水呦，总是一去不回头……
我的老师作文800字6
转眼间，我已上六年级了，是面临毕业的学生，在这六年中，教过我的老师不计其数，但其中我最敬爱的，还是此刻的班主任王老师。
王老师长得白白胖胖的，有一头棕红色的短发，一家很斯文的眼睛架在鼻梁上，一张红润的嘴唇常常说出妙语连珠的话。王老师平时待人接物十分落落大方，不拘小节，可是她同时又是一个十分叫真的人。
记得那时四年级时，由于马虎和不认真，一向语文很好的我，考了一个85.5分，王老师很生气，把我叫到前面分析卷子，不知是出于本能还是心里紧张惧怕，我的两个小手不安的背在身后，两个食指牢牢的扣在一齐。
过了一会，王老师看见了我背后的手，挺生气的说：“你是大学教授啊，还手背后......”听见王老师的话，我吓得连忙松了手，可是，刚过一会儿，我的两个手“冥顽不化”的又背在后面。王老师让我回到坐位，重新演示一遍。
我忐忑不安的回到坐位，又回到老师办公桌前，虽然我极力想不让手背后，可是它们还是不听话的放在了身后。
王老师觉得又好气又可笑，但她也不嫌麻烦，来来回回演示几遍后，我那两个不安分的小手，最后能踏踏实实的呆在两侧了，王老师这才满意的放我回去。
一回到坐位，我的眼泪最后不争气的落了下来，有点委屈，有点愤恨不平，“那末叫真干吗，我的手放哪有不碍你的事......”
可是愈来愈大时，我愈来愈懂王老师的良苦用心，由于手背后不讨人爱好，此刻的推荐，评选科任老师常常有关键性的一票，所以要和科任老师搞好关系，王老师不单单是让我不手背后，更教会了我谦虚，和他人友好相处。
王老师的叫真，真叫人可恨又可敬，她为了我们的将来，宁可自我遭到我们的抱怨。也许我们当时很委屈，可是对我们以后的发展却有无穷的好处。王老师，多谢你的叫真......
我的老师作文800字7
在我的人生中，有没有数的老师，他们给我启发，教我做人，使我成长。在黑暗当中给我光明，气力，引领我不断成长。
在我成长的进程中，有一名特殊的老师，他在自然中是那末的渺小和低微，人们都看不起他，可是，那一次，他给了我启发，帮忙我成长。它，实际上是一只在大自然中爬行的蜗牛。
那天，开完了休业式，我拿着那不好看得成绩单，沉重的向家中走去，太阳火辣辣的，不停的烧烤我的心。回到家里，搬了一张凳子坐在了阳台上，看见那湛蓝的天空和那大片的黑云，黑云步步紧逼，晴朗的天空被迫妥协，太阳渐渐被那云团吞噬，这时候我发现了那栏杆上的一只蜗牛不停的向上爬阿爬，上去一点又掉下来，我暗暗的想：不管多么的努力也是徒劳，一场空，况且那黑云所带来的狂风雨也会将你深深的打倒！我深深的叹了一口气。
不一会，天暗了，大风，大雨，随之滚滚而来，扑天盖地，天空一片黑暗，风雨轰鸣，连树也不能不低下了头……不知怎样，我心中一片凉意，担心起那小蜗牛的安危来。
风平了，雨静了，我跑到阳台上寻觅那只小蜗牛，找了四周，我认为它已被风吹跑了，我一抬头，发现它已快爬到顶了！在风雨中，它把阻力化为动力，在湿滑的房顶上，小蜗牛爬两步，退一步，可是它不气馁，不停的前进，前进，看一看路上不多的行人，他们无所事事的走着，毫无目的，平淡无奇的生活着，而它，要做一件难以置信的工作！我暗暗的看着它，心里默默祝贺他的成功，最后它站在了顶端！
看到了他的成功，我开始检讨自我的失败……
应对失败，我们不能气馁，要把阻力化为动力，脚踏实地，一步一步的前进，有句话说得好：失败其实不可怕，可怕的是失败后的萎靡不振……
那只蜗牛给了我气力教会了我在生活中坚强，努力的拼搏！你是我永久的老师！
我的老师作文800字8
我的老师，有的幽默风趣，有的和蔼可亲，有的严格要求……而在我的印象中最深入的就是陈老师了，直到此刻他还经常回荡在我的脑海中。他有双炯炯有神的眼睛，一头乌而发亮的黑发；一双“顺风耳”，还有一个高鼻梁，鼻子上还架着一幅眼镜，一眼望去，他那高大威猛的身影闪此刻眼前。
在我读小学五年级的时候，我们班来了一名新老师，那就是陈老师了，他是教我们语文的。开学的第一天“叮铃铃”的铃声响了一阵，全班同学都回到了坐位上了，有的同学在准备文具，有的议论纷纭新来的老师该是个怎样的人。正在这时候，一个高大的身影出此刻我们的视野里，也在此时产生了“搞笑”的一幕，因刚来的老师可能不熟习我们教室的“地形”，一不留意踢到讲台的地砖上差点趴下了，顿时同学们都忍不住大笑起来，陈老师也向我们微微一笑。然后他就向大家自我介绍了，自从那以后渐渐我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成绩也提高了，在陈老师那与众不一样的教育下我也从“坏小子”变成了好小子他说：“我叫陈毅，大家能够叫我陈老师，我是教你们语文的”此时，大家心想；这位老师必须好“应付经过一段时光我们都跟陈老师成了好朋友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话，这样我们就觉得简单很多了，有时他还跟我们讲故事，可是陈老师有时也很严格的，但他历来都不骂我们的。陈老师教了我两年，在这两年里我学会了很多很多，而他也为我们付出了很多很多。小学毕业那天全班同学都依依不舍的离开了陈老师，我们走出学校大门的时候看到陈老师的眼睛渐渐湿润了，我眼泪也在我的眼圈里打滚，但我想到陈老师说过：男人流血不流泪，所以我振作了起来我的眼泪没有流下，就这样陈老师的身影渐渐从我的眼里消失了。
在我的心目中，陈老师就是一名仁慈、和蔼的一名教师，也是给我特殊鼓励的一名老师，在我所认识的老师中他是使我最难以忘记的。陈老师你为了我们不辞劳苦的工作，感谢您，我的老师！
我的老师作文800字9
从小到大，教过我的老师有许多，有的随着记忆的流逝已淡忘了，但有一名老师我永久不会忘，他就是我的班主任刘学强。
我的老师长着小小的眼睛，戴着眼镜，眼睛上方长着弯弯的眉毛，厚嘴唇，高鼻梁，个子不高。他见人总是面带笑容，令人一看就明白他是一名和蔼可亲的老师。
老师很关心我们的学习。
记得在一年前我刚到刘老师这个班时，一次考试，我才考了５３分，老师一看我的成绩不行，每天让我吃完晚餐后到学校来补课，一补就补到六七点，第二天老师还要早起，晚上还要在灯下批改作业。在老师的帮忙下我的成绩渐渐遇上来了，我能考70分了，可老师还继续给我补，一般简单的题我都会了，就有一些困难我还不会，他又给我补奥赛书上的题，补了一断时光，我的奥赛也会了很多，最后一考试，我考了９０多分，有时还考９８分，最后我每次都打第一位，我高兴极了。
老师不单单在学习上关心我，在生活上也很照顾我们。
一次我的手摔坏了，他骑着摩托车到我家来看我，看看我能不能上学，手好没好，我妈说没事了，上吧，可是老师看了看说：“在家再养几天吧，”我妈说：“不用没事了。”第二我上学了，老师不让同学和我闹，怕碰坏我的手，在班级里我只能听却不能写，听了几天我的手好了，期末考试要到了，补也来不急了，最后我考了第五名，老师为了鼓励我还给我发了奖品。
上个星期，校长来我班听课，刚听一半，突然徐晓吉同学的肚子疼了起来，老师放下手里的笔领着徐晓吉去看医生，老师怕他得了阑尾炎，所以一边把徐晓吉的父母找来，一边领他去看病，老师走的时候还给我们布置了作业让我们写，等到徐晓吉的父母来了老师才放心。
老师为我们付出的太多了，我们必须要努力学习以优良的成绩来回报老师。
我的老师作文800字10
有一名老师，他是我认识的一名有才华，风趣幽默，能与学生打成一片的老师，同时又是严厉的，忘我，公平的老师，他就是我的语文老师郭老师。
郭老师长着高高的个子，不大不小的眼睛炯炯有神，一头黑发虽然不长，却梳理的整整齐齐。这位老师不止跟我们聊学习上的问题，只要我们感兴趣的，他都会讲一讲。
那次郭老师送放学路队时，我和同学们在路队里聊天，出学校后，我们聊起了游戏中的情节。我们聊的正高兴，许老师却突然过来，问道：“聊甚么呢？讲给我听听。”他见我们都不说话了，就说：“是聊游戏吗？没关系，要学会放松！我也很感兴趣，讲给我听听！”我们便把正在聊的游戏讲给郭老师听。他听后反而十分高兴，问我们：“你明白那个游戏中的过场动画是怎样做出来的吗？”我只明白是哪个公司做的，却不明白是怎样做的。他有详细的给我们讲了三维电影制作等等科学知识。我们都听的十分认真。
郭老师和我们关系好，对我们的要求却一点也不放松。
有一次召开一个卫生知识讲座，那天恰巧轮到郭老师当值勤老师，而我们班主任又出去了，没人管纪律，只有郭老师每过一会儿过来一次。我们一看是郭老师，心想：没关系，郭老师这么好，必须不会给我们班扣分的！因而，我们便大大方方的开始说话。没想到，过一会郭老师就过来了，他看见我们在说话，便提示我们集会时要安静，不能出声。我没有在乎，依然和旁边同学说的起劲。郭老师又来了一次，这次却直接在记录表上，扣了我们班的分。我当时十分生气，认为郭老师太不近人情，直接扣我们班的分。以后，我想起数学老师说过的一句话明白了郭老师为何要扣我们班的分。“一个幽默的老师也是个严格的老师。一个与学生打成一片的老师必须是一个公正忘我的老师。”
郭老师就是这样一名老师。他历来不包庇任何一名学生，但每一个学生犯了毛病他必须会想办法让出错的人去弥补和改正。他十分有才华，常常给我们讲一些古诗、名句。他又是公正的，每次我们被批评全都心悦诚服。这就是我的老师，最好的老师。
我的老师作文800字11
人的一生需要许多许多位老师，你瞧，这刚和小学老师道离别，初中又认识了那末多老师，每一名老师都是引人爱好，而留给我印象最深的便是地理老师了。
我们的地理老师啊，您可是位老教师，要论辈份那我可要叫您声“爷爷”了。在这一个学期里，您留给我们的印象就是，总是穿着一身地地道道的中山装，一双皮鞋又黑又亮。再加上您那好几百度的老花镜。真可谓是经典。可是我们就爱好您这样，每每上课总是一手抱书，一手拿个地球仪。一看便明白您是博时多才，使人倾佩。
我和蔼可亲的地理老师啊，您的话语总能滋润到我心田。您那一声声经典的口头禅也是让同学们学了又学。在课上，您一边做板书还不忘同学们。一节课，您就像是我们年老的老父亲一样，不时的问我们“这个字，你们会写吗？”当我们齐声声说了声“会！”时，您又竖起了大拇指夸赞道：“哎呦，咱五班的孩子就是好呀！”然后又情不自禁的反问道：“真会？不会可要说呀！”当我们再次齐声声说了声“会！”时，您会心的.笑了，我们也笑了，您可不明白，刚开始，我们还真搞不懂：这么简单的字，我们都上初一了难道还不会写吗？可以后我们才明白您这不是让我们专心听讲、好好做笔记吗？在您眼中，我们可都是小孩子呀。
我敬爱的地理老师啊，您的言行总能使人敬佩。您明白一些地理知识既是重点又是难点，但讲起来总是让我们昏昏欲睡，您看到一些同学快睡着了，历来不批评他们而是靠近前去，“我的宝贝呦！别睡着了，”然后再一本正经地告知大家：“这部份听着有点难，可得用心听，咱五班可是最棒的，是这个。”您竖起了大拇指，其实在我心里早已牢记这句话，一犯困，就鼓励自我，“五班是最棒的，我也是最棒的，可不能睡啊。”以后只要上您的课，课前同学们都跑到水房冲冲脸，目的就是必须要好好听您的课。您看，您在我们心目中是多么重要呀！
我最爱好的地理老师啊！我永久都不会忘记您那一声声“好孩子”您虽不像年轻教师一样活力再现，但您那慈祥的面孔，还有您那暖人心的话语却给我留下了很深的印象。
我的老师作文800字12
俗语说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这又未尝不是呢？
提到上方一句诗，自但是然就想到了老师。我相信同学们都有许多话想对老师说，而我就有千言万语想对我的语文老师王老师说。 此刻我已上六年级了，打从四年级开始，您就开始教我语文。一见您，高高的个子，庞大的身体，任何人见了您都得畏惧三分，我也不例外。可是在学习的进程中和您相处了一段日子，发现您其实不是我想象中的那末可怕，而是那末和蔼可亲。作为一位新生的我，上课十分惧怕回答问题，生怕回答错了，会被您一顿臭骂。可在我的一次偶然回答中，您表扬了我。从此，我对自我逐步有了自信。上课时总有我的那只小手高高举起。放学了，在回家的路上，您常常抚摸我的头，指点我怎样学习。老师，您明白吗？您的每个微笑，每句话，都正在或将改变我的人生。对很多同学来讲，写字都只当是完成任务，没有多大好处，不把它放在心上，本来我也这样认为。可是您教导我们：写字不是在完成任务，是不可忽视的，一个人从小就要把字练好，由于作为一位社会人员，连字也写不好，将来在社会上是很难立足的。只要此刻把字写好了，就已为将来成绩打下了基础。从此，我开始一笔一划地认真写字，发现写字其实不难，只需把笔画放对位置，字就不会丑。经过长时间的练习，加上你的不断鼓励，我的字在全班名列前茅。
在理解您的教导后，我发现本来让我们讨厌的作文成了我的最爱。我们班很多同学都有同感。随着和您在一齐时光的增长，我对您的好感也愈来愈深。在和您相处的这些日子里您不断给予我表现自我的机会，您让我参加作文比赛，书法比赛和学校的优秀作品展等，让我在比赛中茁壮成长。在学习的进程中您的那些精彩的故事就像一颗颗期望的种子深深地扎根于我的心中，给了我气力和勇气，又像那甘泉滋润着我们，让我回味无穷。老师，您从不偏心，哪怕是对成绩最差的学生，您总是在鼓励他们：其实你们都很聪明有潜力，如果能用心一点，必须会有怕成绩。看到你们高高举起的小手，老师恍如看到了春季小树发芽了……老师，我爱您！
我的老师作文800字13
在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无所不至的庇护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！
一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中出现阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮此刻眼前……
闫老师，我小学的老师。闫老师虽然没有鲜明亮丽的外表，可是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈祥；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次，我们班上有一名同学过生日，闫老师明白了，就让我们全班同学准备一个生日欣喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝愿，最后我们一齐唱生日歌。在那时，我们之间已没有了老师与学生之间的代沟了，只是一齐玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。
闫老师最大的特点就是上课语言幽默，情势多样灵活。同学们都明白作文课，对大部份同学来讲是最头疼的课。可是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方想法让我们爱好上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，闫老师走上讲台没告知我们是作文课，而是问我们：“同学们爱好做游戏吗？”同学们异口同声地说：“爱好！”“那好，我们一齐来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个十分漂亮的小女孩儿不留意把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最适合的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，犹如小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先！”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上……其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时光关系，不能让每一个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，能够写已产生的场面，同学们的表现、情绪，也能够假想场面和你们自我的表现、情绪。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，使人头痛的作文课，却变得简单而开心！
老师像烛炬，燃烧了自我，照亮了他人；老师像园丁，仔细培养我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的美丽前程……渐渐关上记忆的抽屉，将记忆永久的锁住！
我的老师作文800字14
老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，孔老师就是这样一名对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深入而完善的记忆。
孔老师是在六年级的时候才接手我们班的。我们相处的时光不长，她却成了我最敬佩的人。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很帖服，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的眼光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很和蔼。除亲切她还是一个严厉的老师呢！
孔老师有一个女儿在我们学校一年级上学。那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。
我的学习不是很好。可孔老师接手后并没有厌弃我。她常常在放学以后给我单独补课。记得上个学期快期中考试了。我台贪玩温习还没有到位。孔老师很替我着急。把我狠狠的克了一顿。每天放学都催促我认真温习。还有几次放学后为我补课直到7点多钟。不单单她自我饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一齐饿着。此刻想起来，真是惭愧啊！
孔老师除对我好，她对所有的学生都是一样的负责。
那是上个学期快期末考试的时候。同学们都早早来到学校上自习课。可每天第一个到的孔老师快到上课了却一向没有来。同学们都议论纷纭。这时候语文老师来了，说：“孔老师的孩子病了，这天可能来不了了。”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。老师敲了敲桌子，“安静，安静。此刻开始自我温习公式了。请打开说101页……”
正在这时候，教室门被一下子推开了。孔老师气喘嘘嘘的走进来，用手抹了一下头上的汗说：“对不起，同学们。老师来晚了。此刻开始上课。”李天元站起来大声说：“老师，你女儿不是病了吗？您还是回去照顾她吧，我们会自我温习好作业的！”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。“过几天就要考试了，我不会让你们落下作业的。子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！再说你们也是我的孩子啊！”老师的话让懵懂的我很感动。也从此在我稚嫩的心灵播下一颗爱的种子。
这就是我们的孔老师，如园丁如母亲的孔老师。我毕生难忘的孔老师，感谢您！
我的老师作文800字15
房间里很安静，只能听见笔尖沙沙地划过纸张的声音。我仍旧坐在桌边，不厌其烦地解苦涩而又无趣的数学题。没一会儿，笔就被丢到了一边我恼怒地挠着脑袋，趴在桌上，恍忽眼前又闪过了他的身影。
照旧是那黝黑的皮肤，挺着将军肚，穿着不太合身的格子衬衫，手上和裤腿上则沾满了雪白的粉笔灰。他，就是我的老师洪老师。
那是我第一次坐在那间教室里，缩在角落，看陌生的同学们在前排打闹。突然，门被推开，随即全部教室就响起了他响亮的声音：上课了！我赶忙打量了我的新老师一番：稀疏的头发，有些矮小的身材，手里抱着几本教材书和几张没改完的试卷。他仿佛并没成心识到我这个新同学的存在，三步并两步地站在黑板前，告知我们今天要学的新课。正当我疑惑为什么老师会疏忽我这个初来乍到的新生之时，老师出其不意，竟突然点名让我回答问题！当我回答正确时，他便微笑着让我坐下；但当我回答时稍有纰漏，他就渐渐引导我，等到我全部回答出来以后，他又在黑板上重新讲一遍。
他的手掌上、手肘上全是粉笔灰，我曾问过同班的学生缘由，至于他们的理由，我听的有些将信将疑。第二次上课，他本来在黑板上写了题，但是写错了，只有拿粉笔擦擦掉，但又写时，还是写错了，他胡乱地用手抹掉，恍如忘记粉笔擦还在另外一上手上。把手收回来时，他的手肘又碰到了黑板下方的粉笔托，以致于裤子上、手上全是雪白的粉笔灰。我才总算相信了他们的话。
他喜欢将英语的英文发音读成恩格里虚，而这总能成为同学们谈笑的热门。他十分厌弃我的计算极其不好，要我与弟弟一起练练小学的加减乘除。我总是以只要用了草稿纸我就可以算对的理由来拒绝他。以后，每次上课前他便总是让我加答许许多多的关于计算问题。
教了数学，他还同时兼任初三年级的物理，有时还帮高中的同学讲授化学，乃至我还看见他在办公室帮行将中考的学生们补习英语。因而，他被我们戏称为一位合格的地下党员，并且常经常使用这个称呼逗他，他便常常笑着，异常自豪的模样，抽一口烟：怎样？不服吗！那模样，极其神气。
回想至此，我恍如又来了无穷的干劲，拾起笔继续写起那些数学题来，所谓革命还没有成功，同志仍须努力。我的洪老师呀，我的数学计算，你可还厌弃？
我的老师作文800字16
一提起华老师，我的脑海里就会显现出两个词——滑稽，可爱。不管是在课间十分钟还是在课堂上，她总能把我们逗得开怀大笑。
瞧，她来了。那黝黑的长发随便披散在肩上，白净的脸庞，明亮的双眸，修长高挑，仙气十足。你可千万别被她的外表所迷惑，其实她是个老顽童。
“这次玩摸人摸，谁来摸呢？”一下课，小楷就召唤大家一起玩摸人摸的游戏。“固然是老华来摸啊！哈哈哈！”同学们异口同声地笑道。”
“怎样又是我啊！真讨厌。”华老师嗔怪道。
游戏开始了，华老师把眼闭上，在原地转了三圈后，就开始摸了起来。只见她东倒西歪，犹如一根正被风吹得左右摇摆的芦苇。过了一会儿，华老师才回归状态。但她却站在原地一动不动。我想或许华老师还在休息吧！因而，我来到她眼前做了一个鬼脸，伸出舌头张开手臂，嗷嗷叫，逗得同学们哈哈大笑。猛然间，华老师伸出了她那细长的手，向前一捞，然后又把手收到了回来，一把捉住了我。她哈哈大笑道：“小真兔，你可别以为我不知道你在我前面。”同学们见了笑得前俯后仰。
要上课了，华老师说回教室看她做动作猜成语，猜中就加分。同学们听了立即回到教室，端端正正坐好。华老师来到讲台准备上课时，郭浩正却翻着白眼吐出舌头做起了鬼脸，我以为华老师会因此责罚他，心中不由为郭浩正着急。没想到华老师却走到了我桌前，她把手放在我的桌子上，清了清嗓子，说：“有些同学呀，上课还在做鬼脸，该罚。”我的心怦怦直跳，闭着眼，想，我只在下课做了鬼脸，上课可没有，华老师干吗要站在我这里，她不是要冤枉我吧？就在这时候，只听“啪”的一声，我吓得睁开眼睛，只见华老师已到了郭浩正桌旁，并把手拍在了他的桌子上。接着回到讲台，问道：“根据刚才老师的动作，请大家猜一猜是甚么成语？”
“啊！真是吓死我了，可恶的华老狐狸。”郭浩正拍拍胸脯道。
“呀！我知道了，这就是所谓的‘声东击西’啊！”我大声答道。同学们听了，哈哈大笑着鼓起了雷鸣般的掌声，华老师也笑着朝我竖起了大拇指。我们就在这欢声笑语中记住了这个成语。
这就是我的华老师，一个既有趣又可爱的老师，这样的老师又有哪位学生不喜欢呢？