有关个人学习总结的范文（精选15篇）
精彩的学习生活在不经意间已告一段落，想必我们吸收了许多新的思想，需要好好地写一份学习总结了。是否是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的有关个人学习总结的范文（精选15篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
个人学习总结1
常言道：“学如逆海行舟，不进则退”、活到老，学到老。所以，当我得知我园要组织教师集中学习时，我非常兴奋，作为一位新上岗的教师，特别是非幼教出身的新教师，这次学习机会对我以后的职业生涯有莫大的帮助，可让我对幼儿园教育这一领域有一个较为全面的认识，可以促使我尽快成长为一位合格的幼儿园教师。
周二，是一个异常晴朗的天气，阳光很温暖，就恍如像配合我的心情一样。我和同事怀着异常激动、好奇的心情来到了我们这次学习的目的地——街道中心幼儿园。在与幼儿园的负责人说明来意后，我们三个人被分到了不同的班级。由于我之前在单位是带大班的，所以我被分到了大三班，这是很有趣的事，我恍如和“三”很有缘，由于我在我们幼儿园就是带的大三班，这样的机缘偶合更增加了我的工作和学习热忱。
来到“大三班”后，我首先向班主任张老师了解了一下她们园的一日活动安排，发现和我们园并没有太大的差异，本来的热忱恍如被浇熄了一半，但我并没有就此灰心懊丧，而是鼓励自己：“既然是来学习的，虚度和充实都是一天，为何不让这一天变得充实一点呢？”所以，我静下心来，积极调剂心态，投入到今天的工作中。我认真视察班主任张老师如何展开自己的一日活动，特别视察她在接待家长、幼儿晨午检、教学活动、区域活动、户外活动等方面是如何做到最好的。在跟班学习一天后，我庆幸自己始终都保持在最好状态，由于这一天我学到了许多保教方面的技能。总而言之，通过本次的学习，为促使我构建良好的幼教工作知识网络打下了良好的基础，具体表现在以下几个方面：
一、幼儿教师的职业道德素质直接关系着幼儿是不是能够健康快乐的成长
幼儿教育需要有爱心、耐心、责任心的教师，只有熟读《幼儿园教育指点纲领》，并且时刻践行到自己的工作当中，才能真正为幼儿创造一个健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的发展需要，是他们度过快乐而成心义的童年！
二、充分尊重幼儿的学习特点和身心发展规律，是幼儿教师获得教学活动成功的必要条件
在本次跟班学习中，班主任张老师在全部教学活动中，始终尊重幼儿的主体地位，多采取鼓励、启发等方法，促使幼儿积极参与到教学活动当中；同时重视联系幼儿的实际生活经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。张老师采取这些方法引导幼儿学习《雪孩子》这一节活动时，获得了良好的教学效果，几近每一名幼儿都能过讲述故事情节。
三、培养幼儿良好的生活、卫生习惯是幼儿园教育的重要任务
幼儿时期是良好习惯培养的关键时期，在幼儿的一日活动中，要始终寓良好行动习惯、生活习惯、卫生习惯的培养于其中，教会幼儿排队礼仪、餐前准备礼仪和餐桌礼仪等，为幼儿的全面健康成长打下坚实的基础！
本次学习，又一次让我感触到幼师这一职业的辛苦及责任，但我明白只有勇于直面生活中的困难与艰辛，才能欣赏到风雨以后的彩虹！所以，我会本着基本的职业道德素质，时刻调剂自己的心态，在本职岗位上发光发热！
个人学习总结2
时光飞逝，不知不觉间进入大学已整整两年了。两年前，我满怀向往走进了大学。回顾这两年来的大学生活，深感不论是在生活上、交际上还是学习上我都得到锻炼和发展，特别是在同学的帮助下我的生活态度、交际能力都有了进一步的提高，在学习上，我明确了学习方向，认识到了本身的不足。为了在今后的学习和工作中做的更好，现对本身情况作以下总结。
一、专业理论学习方面
在学习上，我之前是抱着“得过且过”的心态。但是，现在我意想到“学生以学为本，大学时期的学习积累是一个极为重要的基础，它乃至会影响人们一生的学习与工作。”因此，学习仍然是大学生的重要任务，作为一位合格的跨世纪大学生，必须具有丰富的科学文化知识和过硬的专业技能。现在，我改掉了一有作业就抄的坏习惯，每次都是自己认真完成。上课相对之前也更专心了。但是，还是有一些很重要的问题仍然没有改掉。由于我性情内向，所以一遇到问题还是不敢问老师，而是问身旁的同学。
二、专业操作技术方面
在不断巩固理论知识的时候，我也不忘了加强实际动手操作能力。相比于之前做实验时的茫然无措，手忙脚乱，现在我在每次做实验的时候能够根据实验方法联想到实验步骤、实验原理、实验相干仪器和试剂、操作方法、注意事项。拿着实验器材能够严格依照操作规程进行操作，并且在操作的时候更加仔细。因此，现在的实验数据更加准确、可靠，也很少再出现打坏实验仪器的情况。但是，在做实验的时候我的台面不能保持整洁，做不到标准的实验室5S管理。这是今后应当改进的地方。
三、业余知识方面
在专业课以外，我选修了地理集锦这门课。一方面，我认为人人都应当了解最基本的地理常识，而且多一份博学，多一份修养；另外一方面，是为了弥补高中没能学到爱好的课程的遗憾。在这门课上，我积极出勤，尽可能不缺课。在课上，我认真听老师讲授中华人民共和国地理地貌，期望丰富自己的业余知识。另外，在课余时间，我还会到图书馆借经历史类书籍，充实自己的课余生活。总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是积极探索、逐渐成熟的两年。今后，我要发扬优点，改正缺点，不能再浪费一分一秒，努力拓宽自己的知识面和增加看问题的深度，同时还要多跟任课老师沟通，不懂就问，戒骄戒躁、勤恳敬业，在平凡的工作和学习中获得更大的成绩。
个人学习总结3
《浏览与写作》课程是小学教育专业的必修课，内容分为两大部份，上编是浏览，下编是写作。本学期，我们完成了《浏览与写作（一）》的学习。这门课程实践性很强，在学习中，我一方面认真研究教材，掌握基本理论；另外一方面，我认真地投入到浏览实践和写作实践中，重视把理论知识转化为能力。虽然平时学校的工作任务沉重，但我总是利用一切可以利用的时间和机会，妥善处理学习和工作的矛盾。学习上，我充分利用“电大在线”的资源，积极参与构成性考核的在线测试，收获不小。
一、通过学习，我将过去的经验上升到了理论的高度
之前浏览课文或课外文章，我仅仅是凭多年积累的感性经验来浏览理解文章，力求把文章弄懂，只知其然，不知其所以然，不明白其中的道理。学习浏览理论以后，帮助我将过去的经验上升到理论的高度，并在理论的指点下，深入浏览理解文章，眼界比之前更开阔，理解比之前更深入。
二、古诗鉴赏的理论和方法使我收获颇丰
之前接触古诗，只是觉得写得很优美，但如何鉴赏，我不得要领，常常还存在畏难情绪。学习了古诗鉴赏的相干理论知识以后，我恍然大悟，掌握了鉴赏古诗的方法。那就是要把古诗放在一定的历史文化背景中，重视分析作品的艺术技能和独特风格，理解诗歌所表现的深入思想内容和审美艺术内涵。但是，古诗的鉴赏又不能限于那个时期的历史环境，要在具体的艺术画面中寻觅那些具有穿透力，超出历史朝代的文化精华，从而得到思想和哲理的启发。
三、我学到了浏览教学的新方法浏览教学的学习
让我们学员提高了对浏览教学的认识，改变了过去的一些陈腐观念，不但让我们知道怎样去浏览，更重要的是让我们晓得怎样去教学生浏览，应用哪些方法。在这些方法中，激起学生主体的浏览兴趣和使用学生自己的眼光和视角对我的启发非常大。过去在教学中，我常常不顾学生的感受，把自己对作品的理解告知学生，用一个老师的视角和积淀来解读文章，如此解读，自己觉得十分透彻精辟，却得不到学生的认同和共鸣，效果不好。当我尝试重视调动。激起学生本体的浏览兴趣，鼓励学生用自己的眼光和视角来浏览课文后，学生积极性非常高，课堂气氛十分活跃，效果很好。所以，在浏览教学中，我都会应用自己学到的新理论和新方法，课堂教学愈来愈遭到学生的欢迎。
我公道安排时间，调剂好作息时间，分配好学习、工作、文娱的时间。虽然苦了点但却很充实，认真对待考试，考前认真温习。另外，积极浏览有关书籍和资料，扩大自己的知识面；常常提出问题，与同学讨论，向老师请教；搞好师生关系，本学期的大好时光没有虚度。坚韧不拔，勇于面对挑战的精神已在我身上根深蒂固，同时学习能力的构成和良好学习习惯的养成将使我毕生受益。
在上两学期的期末考试中，虽然获得了一些成绩，但离心中的目标还很远，仍需继续努力，抓紧自己的学习。争取本学期期末考试获得理想的成绩！我深深地体会到电大老师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！
个人学习总结4
用时一个多月的“国培计划”教师培训者培训现已接近尾声，说实话我很珍惜这样的培训，由于参加教师“国培”网络培训的学习，既是教育发展情势的需要，更是上级教育部门对教育工作者提升工作能力、提高业务素质的关爱和期待。通过参加本次培训，我深感收获颇丰，它不但提升了自己的教育理念，也开阔了教育视野，更增长了许多知识，同时也提高了自己对教育技术的利用能力和教研能力，对自己的业务水平和专业素养也起到了重要的作用，因此，我不但在国培中收获着，更是进步着。下面就将我在网络培训学习期间的情况总结以下：
一、端正态度，刻苦学习
培训一开始，我便全身心的投入到“国培”当中，可培训的同时，又适逢我们临潼教研室正在搞“高效课堂”听课调研活动与市级小课题的结题阶段，作为中学教研员，又是小课题的负责人，我白天要下校听课，晚上回来还要写课题结题报告。因此，就只能尽可能在晚上挤时间上网学习，常常学习到深夜一两点钟。在不同的模块学习中，我博采众长，扬长避短，成果丰富，每天都能感遭到思想火花的撞击。
培训期间，可以每天凝听各位名家大师的讲座，他们精彩的报告内容既深入独到又通俗易懂，既旁征博引又紧扣主题，既发人深醒又生动有趣。大师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指点，他们“以学定教，关注学生增进发展”，“让反思成为一种习惯”的教学观给了我深深地震动，他们课堂上那种浑然天成，对照鲜明的教学风格给我留下深入的印象。
让我的心灵遭到如沐春风般的启发，使我的教育观念进一步得到了更新，真是收获多多，妙不可言。另外，在“国培”的平台上，学员们可以与相互交换教学心得，讨论热门话题，相互留言勉励，还可以交换学习体会、撰写学习日志，上传资源同享等。因此，我感觉每天都是充实的。
二、更新理念，提升素养
通过参加“国培”，使我的教育教学理念得到了更新，也提高了本身的素养。培训中，专家引领我们走进新的教育教学理念，为我们今后的工作提供了源头活水。通过“国培”学习，让我更深层次的领悟到教育工作的艺术性和影响力。
在培训中，我也进一步认识到了新课程改革的发展方向和目标，反思了自己以往在工作中存在的不足。作为一位中学历史教研员，我深知自己在教研工作中还有许多地方需要改进，经过“国培”这一段时间的学习、历练，让我增加了许多理论和实践上的收获，教研水平有了很大的提高，本身素养得到了提升，这类收获比我在三十年的教育实践中得到的还要多。
三、只有毕生学习，才可能延续发展
通过参加“国培”，我感遭到自己对毕生学习的理念进一步加强了，而且更深层次的认识到：学习对一位教研工作者可延续发展的重要性和必要性。它将锲而不舍的带入到我们今后平常的工作生活中。通过学习和反思，我认识到未来教育的发展需要科研型的教师和教研工作者，而不是“教书匠”。教师与教研员要想从“教书匠”转为科研型教育工作者，首先要建立毕生学习的理念，给自己不断充电，消除职业疲倦。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，因此培养和教育好下一代是我们教育工作者当仁不让的责任和义务。
四、享受精神大餐，辛苦并快乐着
在“国培”的学习与培训期间，我们感遭到许多专家、学者、学员，和教研教育教学工作者的经历、体会、感受和学习成果的展现，在这类培训中一起完成了教师教育教学的资源同享！这是一次大范围的集体和智慧的共同创造和创新，是一次教研成果的大荟萃，大家彼此快乐着，收获着。因此，国培班的学习的确称得上是一道精神大餐，在这儿，虽繁忙却很充实，虽辛苦却很快乐，刻苦学习之余，更让我享受了收获的喜悦。
参加“国培”的网上学习，虽然不能亲身面对面地感受专家的理论研讨，但还是通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论论述，通过专家引领，掌握了很多教学策略及教学设计方法，这些教育教学策略和教学设计对指点我们广大教育工作者的教育教学实践是大有好处的，这些教育专家给我们传授的新知识，新理念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的.新方向和新目标，特别是那些教育专家在每一个专题讲座中，聚集了同仁们的“互动对话”、“案例评析”、“思考与活动”、“参考资料”等，各位同仁独到的见解和理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的根据，对我们的教育教学起到了推动作用。
五、学后反思，再接再励
培训学习是短暂的，但是给我的记忆和思考却是永久的。培训学习是网络的，但收获却是充实的。我认为，培训的进程也是一个反思进步的进程。因此，我由衷的感谢“国培”，是你，给我们的教师搭建了一个提升本身素养和工作能力的平台，为以后顺利地、更好地展开教育教研工作，奠定了坚实的基础。感谢“国培”，带给了我思想上的洗礼，心灵上的震动、理念上的革新，让我既有知识上的积淀，也有了教育、教学、教研技艺的增长，让我在培训学习进程中又迈进了一大步。
培训反思之余，我感到更多的是责任，是压力，让我真正感觉到教育是一项充满智慧的事业，作为一位教研员，我深感自己重担在肩。因此，在今后的教研工作中，我会学以致用，把培训中所学的新理念、新知识，通过咀嚼、消化，逐步内化为自己新的教育教学理论和教研思想，并以此指点自己的教研工作实践。培训学习让我真正明白了一句话：“你可以不优秀，但不可以不成长”！我将在今后的教研工作实践中，继续努力学习，不断进步，用自己所学的知识、智慧和汗水换来明天的硕果累累！
个人学习总结5
20xx年8月份我很荣幸地参加了由教育局举行的教师继续教育学习培训。短短的一周培训，但是我从这次培训中学到了很多东西，也让我不由感叹要做一个好教师是多么难，也让我明白了我们还有好多好多要学习的，也明白我们前面会遇到很多困难，需要我们用一颗酷爱学生的心和对教师这份平凡而又神圣职业的满腔热忱来让我自己不断地成长克服所有的困难。
本次培训都是请了专家型的一线教师来给我们讲课，分别有：
一、唐伶英老师给我们讲的《常规行动的自由度》，她针对幼儿一平常规培养等方面存在的问题，和老师们进行了互动交换、辅导，使在场的每个教师收获颇丰。在讲座进程中笑声不断，掌声不断。而她的话也深深的印在了我的脑海里：“规则只是一种手段，其实不是终究的目的，规则因人而设，也因人而废，在幼儿的发展眼前，一切规则都可改变”，“孩子是未来、是期望，让我们一齐努力，共同为孩子的幸福同年守望”。
二、孙晓昕老师给我们讲授了《幼儿园特殊行动幼儿解读》。在讲课中孙晓昕老师结合真实的例子给我们讲述了如何正确的去决定幼儿的特殊行动，如何在有效的视察下实行教育计划。她指出计划之前首先要、分析幼儿、视察幼儿、评析幼儿的状态、了解家长心理、引导家长咨询专家，再制定教育计划与实行。透过孙晓昕老师的引导以后，留给我的不只是深深的回想，更是一笔宝贵的财富。
三、讲述《国际视野下的幼儿园管理》的讲师还说到了不同的教育理念，不同的教学方法，课程模式都会产生不同的幼儿园管理模式和风格。其中，讲师还说到“幼儿和教师的关系”、“学习的关系”、“影响师生关系建立的因素”和“如何建立良好的师生关系”。
透过这次对民办幼儿园教师继续教育学习培训，我们更进一步了解和掌握了新教育的发展方向和目标，使我的教育观念进一步得到更新。我明白转变教育思想、教育理念，先进的教育思想、理念才是我们基层幼儿教师务必思考的问题。
作为一位幼儿园教师，每次的培训都是我学习成长的机会，我没有远大的理想，我只是期望自己努力让自己成为一个好教师。
个人学习总结6
通过这些天的培训，使自己新课改有了更深一层的认识。课程改革主要体现在：教师观念的更新；教学资源要整合；教学制度要改革；教学评价创新，教学方式的探究等。在学校的教育中，培养学生的创新精神和实践能力就成为素质教育重要的价值取向。积极展开探究式教学，从学生实际动身，做到，为每一个学生提供同等“参与”的机会，就是给学生自由发展的空间，让学生自主学习，多点收获，少点遗憾，让每一名高中学生都走向成功。就是让学生在宽松、民主、和谐的的环境中体验成功，健康成长。探究教学有益于培养学生独立思考的习惯，能激起学生的创新意识，开发学生的创新能力，全面提高学生的科学文化素质，拓宽学生获得信息的渠道，展开探究教学模式成为教学的必定趋势。以下是我的几点体会与想法：
1、改变了过去繁、难、偏、旧的老问题，体现了基础性和时期性。新课程内容开放、多样，既重视概念和规律的掌握，重视知识与生活的联系，注意引导学生从人文和社会的发来审视、理解科学、认识科学与人类的关系，为学生毕生学习、适应社会的发展打下良好的基础。新课程不但要求学生学习最基本的技能，同时还拓展了“知识与技能”的内涵。
2、体现了课程及教学内容的多样性和选择性：为使教材有益于不同学生的智力潜能开发，且对不同区域具有广泛的适应性。
3、在课程实行上改进教师的教学方式，重视自主学习，提倡教学方式多样化。新课程强调教学进程是师生交往、共同发展的互动进程。在教学进程中要处理好传授知识与培养能力的关系，重视培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，使学习成为在教师指点下主动的、富有个性的进程。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同需要，创设能引导学生主动参与的教育环境，激起学生的学习积极性，培养学生掌握和应用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展，为每个学生毕生发展打下良好的基础。教师不再是权威，只是教学进程的组织者、引导者，课堂上会较多地出现师生互动、同等参与的生动局面，教师尽量地组织学生应用合作、小组学习等方式，在培养学生合作与交换能力的同时，调动每个学生的参与意识和学习积极性，课堂教学情势多样，常常展开讲座交换和合作学习，让大家共同提高，老师们多是鼓励性的话语，对待学生和蔼可亲，尽可能发现学生的闪光点。
总之，课改给我们提供了机遇，同时也给我们提出了挑战，我们要珍惜这次机遇，英勇地面对挑战，扎实的搞好这次课改工作。
个人学习总结7
一、6天的自主管理、自我服务、自觉学习培训模式，使我真正做到了从领导到学员、从工作到学习、从个人到集体的转变，完全融入到“站段中层管理人员安全风险管理培训班”这一大家庭。
二、内容详实的课程安排和老师们的博文广识、生动讲授、精彩案例，使我收获颇丰，感触颇深。
三、这次培训对我来讲犹如一场及时雨，所有的知识在平常工作中均能用上。通过仔细凝听老师们的精辟讲授，惭愧的发现了以往工作中许多理解不到位乃至毛病的地方。此次培训拓宽了我的思路、修正了认识，使自己充分认识到：只有通过学习，才能不断创新思惟，才能以创新的思惟应对工作和挑战；只有通过学习，才能取他人之长补己之短。
四、经过反思，发现了本身素养亟待提高，明白了容纳、包涵、宽容及忍让在工作中的重要性。
通过几天的学习，在取得知识的同时，也认识到了自己在知识储备、工作水平、思想观念中存在的差距和不足，今后，我会掌控住各种学习的机会，通过量种渠道、采取多种方法丰富自己的知识，努力铸造自己，提高自己，使自己成为无愧于本职岗位的合格的干部。
个人学习总结8
在过去的五个月中，在工程服务部领导的带领下，经过了和同事的共同奋斗，经过了自己的积极努力，做了以下工作。
一、工作态度，思想工作。
工作态度，我非常酷爱本职工作，能够严以律己，遵照工程部的各项制度，保持对工作负责的工作态度，谦逊学习，积极进取，不断提高自己的技术水平，力争把领导分配的每项任务做的最好。指点安装工作。
二、指点安装工作。
在金立永磁安装实战的工作中，通过对装备各管路接口、整流柜和控制柜接线放线的安装，加深了我对装备工艺流程和线路供配电的理解。也培养了我看懂电器接线原理图、管路连接安装图纸的能力。同时也学习到了装备零配件认知的技能。安装进程的每一个环节都做到了仔细认真。发现碱液过滤器安装毛病及时提出并正确安装。虽然指点工作顺利的完成，但是通过工作发现了在控制柜里PLC型号配置和配件详细名称、功能作用的理解不够深入。今后重点看些技术图纸，工作时间之余到物质保障部认知配件。不懂的问题及时向同事和领导请教。装备实验调试工作。
三、装备实验调试工作。
在车间对沙特装备实验调试时，对电厂CNDQ—10制氢装备的开机顺序，PID参数设定，都有了一定的了解。同时也对整流的工作原理由浅入深的理解。试车之前肯定直通气缸是90度，三通180度。直通球阀调制关闭状态。乔丹的气动薄膜调理阀应对其做初始化调剂，调试进程中像装备达不到系统压力，实际液位与上位机不符，电泵破坏故障时有产生，应根据实际情况正确地排查。
四、今后的工作方向。
下月重点放在调试阶段的学习。培养自己查找故障的能力。将现场发现的问题反馈给领导，多请教。在以后的工作中弥补不足，奋发把工作做的更好。
个人学习总结9
本年度根据上级有关文件精神，结合自己教学实际全面完成了小继教的参训学习任务。现将本年度的学习总结以下：
一、主要工作回顾。
1、积极参加各级各类的学习培训，以自学为主，培训为辅。根据上级的要和个人计划完成了各科的学习任务。
2、以新课程教材为主，参阅教育教学杂志，学习新的理念和优秀教师的教学经验。将研究理论和教学实践有机统一起来。全面提高本身的教学技能。
3、安排个人的学习时间，充分利用课外时间加强学习。规定每周的星期一、三、五的课余时间作为小继教学习时间并认真作好笔记。
4、不断地增厚个人文化底蕴。规定每周的星期二、四、六的业余时间作为文化知识的学习时间，内容以古代、近代、现代的文学作品（名家名篇）为主，旨在通过学习，不断提升自己的文化品位。
5、学一些写教学反思、论文或习作，提高自己的写作水平。
6、把学习新理念和课堂教学结合起来，在学习中实践，在实践中学习。
二、获得的成绩。
1、完本钱年度规定的学习任务。笔记量到达要求，新课程学习笔记1500字，师德学习笔记1000字，新技术500字，教学技能学习笔记1500字。
2、年终完成论文、教学反思、师德心得等学习成果。完成论文2篇。参加省教育学会、省教育科学研究所举行的教学论文、设计大赛获二等奖和三等奖。
3、坚持“以学生的发展为本”的原则，课堂上抛弃“满堂灌，满堂问”的教学模式，努力营建自主、合作、探究的学习氛围。
4、完成习作4篇。
三、存在的问题和努力的方向。
虽然我在工作中尽了最大的努力，但是由于各方面的缘由，学习中还存在很多的问题，主要体现在以下方面：
1、不能完全按个人安排的自主学习时间学习。最近几年来，非教学活动较多，应付的资料多，检查的内容多，使得学习遭到影响。有时连教学都遭到耽误，更不用说小继教学习了。
2、培训学习实效性低，需要建立的档案资料过于泛滥，真正投入学习的时间大打折扣。学习目标不明确，学习内容多，教师感到无可适丛，不知抓甚么才好。
3、教学技能方面做得很不理想，未能到达预期的效果。
以上问题在以后的学习中努力解决，本人将改进方法，完善学习进程，尽可能提高学习效力。
个人学习总结10
5月25日，我和本校的4位同事有幸参加了为期两天的《全国中小学德育管理创新与新时期智慧型班主任专业成长高级研修班》的培训。我自20x年9月参加工作已有六个年头了，但是担负班主任才从去年开始。当我得知有这样一个培训机会时，非常的激动。
这次培训一共听取了3位教育专家的讲座，让我收获颇丰。专家们所论述的教育观点，风格平实，语言或幽默风趣、或朴素真挚，罗列了大量生动感人的实例。
25日上午x老师向我们作了《自主教育管理的机制建设》的报告。x老师结合自己班级的详实鲜活的案例，用朴实生动的语言诠释自己提炼的教育理念，谈了班级自主管理的具体做法：让每一名学生都参与小组建设，都为集体付出；用行政功能将班级重新建制；根据学科特长设置岗位，根据学生能力特长设置岗位等。这套自主教育管理理论，解放了学生，解放了老师，解放了学习生产力。
25日下午来自x市x小学的x老师给我们带来的是《教育是温度的》。“教育是有温度的”，有温度的教育，是在孩子们开心时，陪伴在身旁的那张笑脸；有温度的教育，是在孩子们受伤时，守候在身旁的那个身影。有温度的教育，让孩子的学校生活更加斑斓；有温度的教育，使孩子的人生更加温暖。做为一位教师，x老师是一个取之不竭的温暖源，她那温暖的教育让每一个学生都能享有幸福的学生生涯。为了让自己的教育永久都能有温度，x老师也付出了超越常人的辛劳和汗水。敬佩的同时，我也为之感动。x老师用她的实际行动诠释了甚么是出色的教师，甚么是优秀的班主任！作为年轻的教师，年轻的班主任，需要向x老师学习的太多！
26日一整天的学习都是x老师关于《内化师德、当代德育新坐标的支持点》的专题报告。听完x老师的报告，让我感遭到x老师是一个真心实意做教育的好老师。过去体会到的师德只是寻求的一种外化，如酷爱教育事业、酷爱学生，而当今的师德寻求的是一种内化和外化的统一，它包涵教师的思想境地、理念、行动、业务水同等内涵，教师不单单是教书育人，更重要的是唤醒学生的心灵，一个优秀的教师要具有内在有张力，潜伏有魅力，外在有活力。正如李晓凡老师所说教师无小事，事事是楷模，做好每件小事是教师最光荣的事。
这次班主任培训使我深入地认识到班主任工作的重要性，明白班主任工作不但需要认真负责的态度，更需要艺术性和实效性。相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
个人学习总结11
我通过深入学习，深入地认识到在教育系统展开师德师风学习的重要性。师德师风学习是改良教育发展环境、转变教育系统工作风格的内在要求，增进教育事业健康发展的有力保证。现将自己在师德师风建设工作的情况总结以下：
一、政治思想方面
本人长时间坚持学习，努力提高本身的思想政治素质，学习《教育法》、教师法》，依照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公遵法，遵照社会公德。
虔诚人民的教育事业，为人师表。在教育教学进程中，不断丰富本身学识，努力提高本身能力、业务水平，严格履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。
二、爱岗敬业方面
我能够做到酷爱教育、酷爱学校，教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德，传播有益学生身心健康思想；在备课、上课、批改作业等方面，偶尔还有敷衍现象。
三、酷爱学生方面
我关心爱惜学生，尊重其人格；耐心教导，保护学生合法权益，增进学生全面发展。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，建立正确的人材观，重视对每一个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每个学生建立同等、和谐、和谐、相互尊重的关系，关心每个学生，尊重每个学生的人格，努力发现和开发每个学生的潜伏优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。但在同等、公平对待学生，特别是要求学生方面，还不够严格，我觉得我还是耐心不够，没具有优秀教师的“教育等待”。
四、严谨治学方面
我注意为人师表、建立良好学风，刻苦研究业务，不断学习新知识；师德的基础是爱，核心是专；我注意严谨治学，提高业务水平；但探索教育教学规律缺少长时间性，教育教学方法还缺灵活性和改进力度，提高教育、教学和科研水平还不够快。
五、团结协作方面
我能够做到谦虚谨慎、尊重同志，就是相互学习、相互帮助还不够理想；我能够保护其他教师在学生中的威望，也关心集体，积极保护学校荣誉，但对如何更好地共创文明校风，还缺少智慧上的协作；我应当通过靠集体的气力，群体的智慧，合作创双赢。尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是增进教育协力的构成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我爱听取学生家长意见和建议，获得支持与配合，但由于本单位工作特点，决定与学生家长联系相对减少；在宣扬科学的教育思想和方法方面还不够积极。
在今后的工作中，我要建立一切为学生服务的思想，刻苦研究业务知识，提高自己的业务水平，做一名新时期的科研型、创新型、学者型的教师。
个人学习总结12
本学期，在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对小学教师继续教育学习工作的总结，进一步完善继续教育内容，改进教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，现将“12五”中小学教师继续教育学习工作作以下总结：
一、思想素质
提高认识，加强责任感和紧急感提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备时期在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了课、编写教案，设计适应学生的教学方法，展开的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。
二、具体实行
1、加强专业能力的培养，增进知识结构发展，具有新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，展开同伴互助活动，多听课，学习经验丰富的教师先进的地方，应用于教学。
2、积极参加各部门、各层次的学习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治学习，认真笔记。学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规及各项教育法规。
3、观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，展开听课评课活动，以此提高教研能力。
4、参加了学校组织的公然课，优良课评选的听课，评课活动。
5、积极撰写教教学经验文章，教师师德文章，学年积累在学校交换一次。
6、积极参加了主管部门的暑期集中培训，在思想上的到很大提高。在寒假中参加师大小学数学培训，在业务能力上有重大突破。
通过本学年继续教育学习，我深切感觉到，做为一位教师，不但要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人本身的因素，在面向全部学生这一方面和对教材的理解都不够透彻。通过新课程的培训，使我在教学工作中能学以致用，结合本地区本班的学生实际，有效的展开数学学科的实验教学，和教学活动。相信在不断的学习下，能在教育教学中脱颖而出，创造出属于自己的教学方法，跟好的为学生服务。
振兴民族教育，还有很长路要走，但每次的进步放我们能走得更近，教师是教育的灵魂，怎样展开教学活动知我我们去沉思，通过学习让我能不断提高，在今后学习和教学中能做得更好。
个人学习总结13
20xx年x月，我刚刚全日制大专学校毕业就绝不犹豫的来到电大平湖学院报名学习，成了10秋行政管理本科的一位学生。
在刚开始电大的学习之际，我充满了不安，做为一位应届毕业生刚走上工作岗位，工作经验从零开始，每天对我来讲都是新的挑战，还要利用业余时间参加学习，时间、精力、学习进度是不是能跟的上？真正开始电大学习以后，看到周围许多更加年长的同学都在拼命地学习，许多参加面授课程后还要回单位加班的同学，我很快明白了，学习是一件一生从事的工作作为一个成年人更应当捉住这来之不容易的学习机会。工作的繁忙，生活的琐碎，不能成为困难的借口。相反的，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，更能够理论联系实际，应用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻觅解决矛盾的方法，取得学习与工作、生活的三丰收。
在电大学习的两年多是我人生中不可磨灭的时光，在此期间，我顺利完成实习，进入现在的单位工作，也因电大结识了我的丈夫，从相识到相知，并在今年幸福完婚。我们两个一个专业，相互帮助，一同进步，并都顺利通过了全部课程的考试，成功完成毕业设计。
电大两年多，塑造了一个健康，充满自信的我，使我不管在工作或是自主学习能力方面，都大有收获。现代社会是学习型社会，今后，我会不断地学习、学习，将“毕生学习”融入自己的一生。
个人学习总结14
又是一个扫尾的时候，我们的工作也已走到了一个新的台阶。回想我们所走过的道路，真是有喜有忧。
一、完成了常规工作
1、坚持写好每周一篇的钢笔字。
2、坚持画好每周一次的简笔划。
3、坚持认真书写每周一板的粉笔字。
4、坚持记好逐日一次的自学笔记。资料做到了有专题性，有实效性。
5、及时记录教育教学中的点点滴滴，把一些好的或坏的东西作为鼓励自己今后工作的动力。
6、集中学习了《信息技术与课程整合》一书。及时记录在业务学习笔记上，并写出自己的心得体会。
二、完成了教育教学工作。
1、针对自己的科研课题，大胆的实践于自己的教育教学活动中，创设出一种新的学习环境。并构成自己的经验论文。
2、根据每个月的学习资料，及时的构成书面材料上交给相应的管理者。
3、自修先进的教学经验或教育教学理论来武装自己的思想。并且把一些自己认为可取的部份东西利用到实践中。例如：玩中学的教学模式就在我的课堂上有了体现。同时，充分学生的主体地位。
三、其他
1、我的工作做法是历来不拖泥带水。布置了任务我就会立刻着手去准备。
2、认真对待自己的学习机会。从中能够得到许许多多的知识。
3、在本学期，我们也有一些不足的地方。今后我必须会努力改正。
自我学习与校本培训是分不开的，是要求我们建立一种“毕生学习”的观念。不断的来完善自我。
个人学习总结15
三年的函授学习行将结束了，回首三年来学习中的点点滴滴，结合工作实践，有欢笑，有悲伤，有成功，固然也有失败。但我始终以提高本身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，建立了正确的人生观，价值观和世界观。难能宝贵的是通过学习让我认识到自己的不足的地方，在实际工作学习活动中，深切体会到了“书到用时方恨少”的真实含义，让我明白只有通过不断的学习，不断的充电，才能在工作中一展所学，不会被日新月异发展的社会所淘汰。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极争取向党组织靠拢，使我对我们党有更加深入的认识。并用真诚的热情常常参加、工作单位组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！
在学习上，虽然工作很忙，为珍惜这难得的学习机会，我坚持抓紧一切有限的时间学习好自己的专业知识，还利用周末节假日等时间学习一些网络和办公软件的使用来不断充实自己，，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活中，我坚持做到真诚，坦率，团结同学、同事，尊重领导，真正做要酷爱生活，享受生活。在工作中，恳切向单位年长的同事请教和学习，脚踏实地的完成好单位领导交办的各项事务，并虚心接受领导的批评与指正，在批评与自我批评中，不断的完善自己。固然我也有很多不足的地方，比如年轻气盛，缺少足够的耐心与工作经验。
总之，通过三年来的学习，更让我坚定了认真学习，努力工作的信心。作为党和政府最基层的一位普通干部，我更应当以“为人民服务”为己任，以人民利益为根本动身点，在实际工作中充分利用自己所学知识，为社会主义新农村建设添砖增瓦，把“为人民服务”切实落实到实际行动和平常工作中。