中学生励志文章：十大学习好习惯，成绩您一生
人的智力相差无几，如何成为尖子生？是困扰家长的一个大问题。尖子生这个群体有着共同的优点，那就是爱思考和爱做题。聪明体现在记忆力好和思惟敏捷，只要经过他们做了的、老师讲授过的题目，他们很快地写出答案来，只要老师把将题目读完，就有了解决的思路，不需要老师太多的点拨。爱做题，是尖子生优秀的根本缘由，有大量的实践练习，做题的速度飞快，中档题对他们来讲是小菜一碟。除上述优点外，他们在学习进程中还具有以下特点：
1、以学为先
一旦打开书本，尖子生绝大多数都能做到电视不看、电话不接、零食不吃。精力高度集中，有一种投入其中、自得其乐的状态。他们目标高远，思想单纯，不胡思乱想。在他们心目中，学习是正事，理应先于文娱，一心向学，气定神闲，心无旁骛，全力以赴，无私备战。
2、争分夺秒
尖子生学习十分自觉，有的在夜深人静时勤奋学习；有的鸡鸣即起刻苦用功；有的放学回家就趁热温习。能够闹中求静，不会太多地受环境干扰，他们坚持不懈，做事专一，始终如故。绝不把时间浪费在无谓的事上，显示出独特的处事方法。善用零碎时间，每天在晨跑中、吃饭时、课间、课前、休息前等零碎时间里记忆词语，背诵公式，破解疑问，调剂情绪。不管怎样各具特点，有一点他们是一致的：保证学习时间，学会面缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果很可观。
3、浏览有方
学会了速读和精读，浏览前先看目录、图表及插图，先有初步了解后再浏览正文就可以学到更多的知识。当积极的浏览者，不断的发问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别是弄懂知识的出发点和终点，梳理好知识要点。一有空时间，就广泛浏览课外其他领域的知识。
4、公道安排
把经常使用的与学习有关的东西都放在伸手可及的位置，做事有主见、有策略，每天有天计划，每周有周计划，按计划有条不紊地做事，不一暴十寒。在公道的时候做公道的事情，该做啥时就做啥，不背道而驰。比如抓课堂效力，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。比如利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。比如能够劳逸结合，张弛有度，消息相宜。比如坚持紧跟老师步伐温习，不误入歧途。比如坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。总之做好学习、工作、生活的“司令员”，从容做事。
5、勇于发问
课堂上勇于发问是尖子生渴望和寻求知识的表现，他们知道高分是来自对知识的透彻理解和掌握。在学习的进程中，把没有弄懂的问题通过发问，通过爱问，到达深入研究，仔细体会的目的。所以在学生群体中间，好问的学生占有老师大量的资源，有一种得天独厚的优势，而不爱问的学生，就主动放弃了他人的帮助，让自己在窘境中越陷越深。
6、善做笔记
尖子生常常一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别善于记下老师补充的东西，课本上没有的东西，特别是思惟方法更是认真记录。老师在课堂上强调的重点，在他的笔记本里都应当找到。有位尖子生在自己笔记中间画一条线，一边记老师的重点，一边写课文里的注释，温习一箭双雕。能及时整理自己平时仔细积累的笔记本和错题集，特别注意让知识系统化，积极思考能解决什麼问题。
7、勤于思考
这一条贯穿于听课、造作业、温习等各个阶段。比如：做完一道题后，要对答案，这里他们会有一个反思的进程，弄清这道题考的是甚么，用了哪些方法，为何用这样的方法，做到举一反三、举一反三的效果。又如：学习时不但将课本中各知识点记住，还通过思考，捉住各知识点之间的内在联系，乃至注意到不同学科之间的渗透，以便构成清晰的知识网络。
8、书写整洁
通常，书写整洁的解答比潦草乱画的得分高。大家都有体会，乳白的鲜牛奶装在脏兮兮的杯子里，谁喜欢喝？其实不是老师在试卷评判进程中有多大的随便性，工整地书写便于让老师判断解题的进程，也是培养一种很好的书写习惯。尖子生作业规范，审题认真，冷静应对，把每次作业当作高考，作业工整，步骤齐全，术语规范，表述严谨。规范不但训练仔细认真品质，更能养成仔细用心习惯，从而激起学习潜能。
9、自我调剂
不躲避问题，遇到问题能通过找老师或同学或自我反思进行自我调理，摒弃外界和本身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不论是课业沉重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。不断地对自己进行积极的心理暗示，在这样不断的积极心理暗示下，信心值就不断上升，通过努力，去想了、去做了，没有甚么不可能的。一旦在学习中遇到了挫折，心情变得非常急躁时，就暂时停止学习，一个人静静地思索，进行心态的调剂，不断地在告诫自己——“宁可不打仗，绝不打乱仗”。备考阶段与前期一样，每天都努力学习，完成当天的学习任务，寻求高效每天，不把时间浪费在焦虑上。
10、学习互助
与同学开心肠相处，遇事不琐屑较量，宽容豁达；珍视同学间的友谊，在学习中相互支持和帮助，常常一起讨论学习中的问题，使用不同的解题方法并相互交换心得。有了这类和谐的同学关系，才能全身心肠投入到学习中，从而保持较高的学习效力。
除此之外，绝大多数尖子生还有一条无密可言的“秘诀”，那就是：父母熏陶。他们的父母对孩子高标准严要求，不娇惯，使父母用以教育孩子的使命感，在孩子身上得到了延伸。许多尖子生从小就是在父母熏陶下酷爱学习、善于学习，对学习充满豪情，在学习中体验乐趣，在学习中增长见识，在成功中充满自信。
取得高分最可靠的因素是晓得怎样开发本人的潜力。“尖子”生名列前茅的技能，其他人其实不难学得手。相信同学们通过规范习惯、调剂心态、训练技能、利用环境，能够提高学习效力，终究成为真实的尖子。