学会选择自己的人生
人在世界上应当独立地生存，特别是精神上的独立；这其实不意味着不和他人打交道或不相互帮助。但有人就像藤一样，总要依赖缠绕于墙、树、乃至腐朽的木棍才能生存，最后常把树缠死；人应当像树一样，扎根土地，独立成长，树与树之间枝杈相交，那是感情的交换、友谊的问候，但精神就像树的主干，永久独立。
人生一台戏，在你上台之前舞台是空的，在你下台以后舞台还是空的，人生是不是精彩，关键在演戏的进程和担当的角色；戏剧有悲剧、喜剧、情形剧、英雄剧，也有闹剧和恐怖剧。我们没法完全决定故事情节，但我们可以努力决定自己所担当的角色。有的人一生演成了喜剧、有的人演成了悲剧，也有人演成了闹剧。
北京大学学子柳智宇已被MIT全奖录取，却选择出家龙泉寺，闹得沸沸扬扬，主要是由于北京大学二字，所以北京大学学生卖肉、出家都成新闻。其实北京大学最重要的精神就是培养学生个性独立、精神自由，让学生学会如何选择自己的人生；所以只要柳智宇的选择是理性的，出世入世都能有成绩。当初没有出家，就没有弘一法师。
环境的改变有的时候对命运的改变会起到比较重要的作用，不尝试着改变环境，你不知道自己的能力到底在甚么地方，是老虎就应当咆哮山林，是蛟龙就应当占据深渊。如果我们没有勇气改变环境，便可能会是老虎进了深渊，蛟龙入了山林，不但生命遭到拘束，也永久不可能有龙腾虎跃的英雄气势。
如果脸上长了个疙瘩，我们就会特别注意粉饰，惧怕他人注视，总觉得会很难看，其实他人基本上不太关注，看到了也不会有甚么负面评价；但对那些无形的缺点比如自以为是、吝啬狭隘等，我们常常不加粉饰或改正，以为他人看不到，但恰恰人的本能是看不清自己，却能看清他人，所以会对你的缺点洞若观火。
微软公司开创人比尔·盖茨的老爸近日在一档谈话节目中，称盖茨曾是个彻彻底底的问题少年，他们全家还为此进行了长达两年的家庭医治。老盖茨说，很多时候，我们会为家庭纪律而争吵，大部份是他和他妈妈吵。而盖茨则说，或许我们可让家长知道，一个精力充分的、不服管束的孩子也可能成为成功的人。
学生不是不能批评，关键是老师如何做到在尊重学生的条件下批评。以侮辱人格的方式对待学生，当着全班同学罚站，点名批评都是不对的；温家宝总理说要让每个中华人民共和国人有尊严的活着。这首先要体现在学校里。如果学生没有尊严，未来哪有尊严的社会。老师尊重学生，学生尊重老师，相互尊重才是真实的尊重。
我们曾被人看轻过，我们很多人现在还在被人看轻，但这个世界本身就是个势利场，我们只有两条路可走，一条是不顾他人眼光，我活着我自在，这是超人；另外一条是通过自己的努力取得不被看轻的地位。就像《海阔天空》的歌词：“冷漠的人，谢谢你们曾看轻我，让我不低头更精采的活”；我们是常人，就让我们不低头吧。
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