努力得舒服，自然平庸得完全
文/顾一宸
1
我的高中同学曹哥，是个悲情英雄。
说他英雄，是由于他是我们班最努力的人，没有之一。
每天早上五点多起床，进教室看书做题。校园沉寂着，黑暗着，只有一间教室亮着执着的光。柔和的日光灯下，曹哥奋笔疾书的身影孤独得像个侠客。
课间休息时，曹哥的屁股就像是粘在了坐位上，沉醉在题海里的他，绝不会像我们一样谈笑打闹。
放学时，他飞快的去食堂打了饭菜，回到教室，边吃饭边看书，好几次险些把饭喂到鼻孔里。下晚自习熄灯后，他也常常在被窝里打着手电看书到深夜。
他在学习上表现出的意志力之坚定和自制力之强大，无不让我等佩服，巴不得分分钟献上膝盖，赞他一声“牛逼！”。可这话我们实在说不出口，谈到他，我们只会替他惋惜长叹。由于，他真的很悲情。
曹哥的悲情就在于他的付出和回报完全不成正比。不是说书山有路勤为径吗？
不是说天道酬勤吗？为何曹哥的成绩始终徘徊在班级的中下游？
我们细致的视察过他，试图帮他找出缘由。
我们发现，他好读书，不求甚解，课本翻来覆去，看了几十遍，记得烂熟，可一些关键的公式和定理，他其实不理解其内在含义，自然也就谈不上公道应用。
他做题很快，平时刷题也很多。一套理综试卷，我们这些正常人一般最少得两小时左右才能做完，他这个变态只需要一小时，但正确率实在是惨不忍睹。
我们好奇，曹哥，你就不能慢点做，仔细想一想，认真演算吗？
他自信一笑，这类题型，我做过很多遍了，看一眼就可以出答案。
我们更疑惑了，那你为何又做错了呢？他不好意思的挠了挠头，这题和我做过的大致相同，但有点变化，我没注意。
我们好心劝过他，理科重在理解，盲目刷题是不行的，要做一道会一道，弄明白题型，举一反三。
曹哥含糊应对，知道了，知道了，转身又投入了茫茫题海当中。
高考后，当我得知曹哥只考上了一所不知名的三流大学时，我没成心外，但我又有点难过，为他的努力，也为他的瞎忙。
2
工作后，我又遇到了曹哥式的人。
这样的人，整天犹如打了鸡血一样咋咋呼呼的忙里忙外，你想不注意到他都难。
勇哥早我两年参加工作，我工作之初承蒙他的指导才能尽快入行，我对他自是感激。
没多久，我就发现，他是公司最勤奋的员工，没有之一。每天第一个来，最后一个走，常常自主加班，工作时间远超了朝九晚五的八小时。
看到他一头扎在格子间里努力工作的模样，我这个后生既佩服又惭愧，同时，我也很疑惑，和他同时工作的刘姐已升任部门经理了，为何他这么努力，升职加薪的机会却没有落到他头上呢？
后来，我就开始留意勇哥和刘姐的工作方式，渐渐的，我就发现了他俩工作方式的不同。
勇哥每天来上班，第一时间就打开电脑，开始处应当天的事务；
一会儿做汇报PPT，隔一阵又收发下邮件，处理下外联事宜；
PPT还没做好，又最小化窗口，去做其他杂事。
刘姐来上班，会先在便签上记录并计划下今天需要处理的工作，然后收发邮件，做好上传下达的事宜；
工作任务分派下去后，她会分时段集中处理几件重要的事情，中间不受其他干扰；
临下班前，她会跟进下属职员的工作进度，向上级交付已完成的事项。
对照两人工作方式的不同，我终究理解了那句话：加班是为工作效力低下的人准备的。
3
你能说曹哥和勇哥不认真不努力吗？
他们在学习上、在工作上投入了大量的时间和精力，付出了远超旁人的努力，可终究的结果却其实不如他们所愿，他们的努力并没有成为他们的救赎，他们终究还是沦为了平庸的大多数。
努力是没有用的吗？
固然不是！我们生而平凡，不用一生来抗争，不拼尽全力去努力，我们靠甚么改变命运？靠甚么改写人生？靠甚么实现逆袭？
那他们的努力错了吗？努力也会错吗？
固然会！我们总是用战术上的努力来掩盖战略上的怠惰，用努力来标榜自己的付出，用努力的表象来为自己的平庸脱罪。
曹哥填鸭式的填充知识、求量不求质的刷题，违背了理科学习重在理解应用的基本规律，选择了效力低下的学习方法，又怎样能在学业上获得长足的进步呢？
勇哥工作时缺少计划，重心不明确，容易被杂事干扰，分神之下，工作效力自然高不到哪里去。
弱于时间管理，再用加班来弥补，反倒牺牲了休闲时间，打乱了工作与生活的平衡，进一步拉低了工作效力。
当我们努力的方向错了，方法也不对时，我们掩耳盗铃的努力，不过是在瞎忙而已。
4
当努力了却没有成效成为一种现象，当浮躁和浅薄成为时下人们的共性，除给一句“方向错了，方法也不对”的诊断，我们还应当深究现象背后的本质缘由。
曾有心理学家将我们的学习提升划分为三个区域：舒适区，学习区和恐慌区。
舒适区是我们业已习得的知识技能，学习区是我们努力跳起来才够得着的高挂枝头的苹果，恐慌区是我们目前遥远的仰望和未来美好的愿景。
长时间待在舒适区，不过是在日复一日的重复过去的自己。英勇跳出舒适区，涉足学习区，才有提升自己的可能。
曹哥难道不知道多思考比多做题更重要吗？勇哥难道不知道公道计划工作、管理好时间能够让自己工作得更高效吗？
他们知道，但他们不愿意改。由于他们习惯了，习惯了如此低效的学习和工作。
习惯具有惯性的推动力，你绝不费力的就能够被习惯驱使着行进。曹哥习惯了飞快的刷题，勇哥习惯了多线程混杂着处理工作，这类种习惯就是他们的舒适区。
待在舒适区里努力，可以营建一种我很努力了的假象，也能给予自己关于平庸现状莫大的心理安慰。只是，固步自封于舒适区，自我提升就成了一种奢望。
所以，刷了那末多题，曹哥会做的题目并没有因此变得更多；勇哥工作了好几年，会做的事也没有多出我这个新手许多。
毕竟，重复性的努力，只能让你更加熟练；创造性的努力，才能使你变得非凡。
曹哥和勇哥想必也明白自己的关键所在，他们为何没有试图改变呢？由于在学习区努力，实在是太难，太别扭了，一点也不舒服，那就好像是拿着一把刻刀，一下一下的雕琢自己，修枝去叶，去芜存菁，臻于至善。
努力得舒服，自然平庸得完全。溺水的人，要逃诞生天，一根稻草也救命一样捉住。你的努力近乎挣扎，你的成绩才对得起付出。
作者简介：顾一宸，简书作者。写走心又走肾、有温度又有态度的文字。新浪微博：@顾一宸。微信公众号：顾一宸（ID：guyichen6）。