描述人物的作文（通用17篇）
大家都常常看到作文的身影吧，特别是在作文中有重要意义的写人作文，写人作文的根本目的在反应人物的某个方面的特点，这也是写人作文的中心所在。那末甚么样的写人作文才是好的呢？以下是小编整理的描述人物的作文（通用17篇），供大家参考鉴戒，希望可以帮助到有需要的朋友。
描述人物的作文1
我的语文老师姓陈，可在我们的心目中，她姓“美”。我们都称她为美老师。
我们的“美”老师长得美。长长的头发，清秀的脸庞，水灵灵的眼睛，嘴巴大大的。就由于她有一张大嘴巴，所以我们在背后给她起了一个外号，叫：“大嘴老师”。
我们的“美”老师声音美，每次上课的时候，她的声音都特别响亮，很多同学都喜欢听她的课。“美”老师一点也不凶，上课总是带着一副笑容。当我们做错事的时候，她不会批评我们，而是面带微笑地给那个做错事的学生讲道理，直到那个学生改正毛病。
我们的“美”老师笑容美，每次自习课，老师都会让同学们活跃起来，讲讲笑话甚么的。逗得她哈哈大笑，她的笑容总是那末和蔼，像天上的繁星。
我们的“美”老师心灵美。只要我们遇到困难了，她总会第一时间伸出援教之手；只要学生生病了，她就会第一时间去看望。
怎样样？我们班的“美”老师美吗？
描述人物的作文2
我们的陈老师，不高的个头，微胖的身体，一张严肃的面孔上有一双不大，但却十分明亮的眼睛。一头黝黑发亮的短发爽利地扎在脑后。
陈老师有一项让那些调皮蛋“闻风丧胆”的绝招，那就是—罚试卷，可千万别小视了这试卷的威力，瞧！这不，陈老师又抱着一叠试卷走进教室。刚才还无精打彩的同学立马像充了电似的，挺直了腰板，睁大了眼睛。生怕那引人厌的试卷会从天而降。不过，陈老师还是十分体谅学生的，只有万不得已时，陈老师才会使用这一“必杀技”。
不但如此，陈老师敬业，爱学生的精神也令我敬佩。为了给成绩不好的学生讲题目，改作业，每天，陈老师总是最晚离开学校。第二天，却又顶着黑眼圈来学校，我猜：陈老师一定又背课背到深夜了。为了让同学们的成绩提高更快，陈老师常常连早饭都来不及吃。当我们不争气时，陈老师又会大发雷霆。
陈老师是让淘气包“闻风丧胆”的严老师，陈老师是让我们尊重爱戴的好老师，陈老师真是让我们又爱又恨呀！
描述人物的作文3
老师，您是辛苦的园丁，我就是在您的浇灌下成长的小苗；您是好人，我就是被您帮助的孩子；您是刺骨的寒风，我就是迎风傲立的腊梅；您是……总之，在我成长的路上，需要您！
还记得那次吗？我们班的曹力鑫同学因不谨慎得了很严重的病。当时，您一听到这个消息，全部脸的发白了，发了狂似的从教室里跑了出去，让一个老师来代课。在课上，我不断想：老师，您去哪了？这是怎样了？可是我只能坐在教室里听课，真想跑出去看您，就这样，一连串的困扰笼罩着我的大脑。
第二天是星期六，我准备到曹力鑫住的医院来看看。可刚一进门，我看到一场温馨的场面，一股暖流涌进我的心田——您牵着曹力鑫的小手，不停地对曹力鑫进行安慰，曹力鑫要甚么，您都以温顺的表情依着他。此刻，我恍如看见了您心里的着急，看见了人间最快乐的场景。
啊！您不是一个平凡的老师，你是一个负责，充满善良，一心为他人的优秀教师！我最难忘的人是谁？是您——优秀，又令我难忘的李老师！
描述人物的作文4
要说我mm啊，她可是我们家当之无愧的开心果啊！
她有着圆圆的脸蛋，小巧的鼻子下有着一张伶牙俐齿的小嘴，一双水灵灵的大眼睛总带着精灵古怪的眼光。眼上挂着两条细细的眉毛。还有一头黝黑亮丽的头发。瞧，多可爱的一名小姑娘啊！
我隐模糊约的记得，在我mm六岁那年，母亲为锻炼mm的胆量，就叫mm去了离家不远的小卖部里去买白面粉，mm二话不说拿着钱就向小卖部跑去。
大约过了五分钟，mm提着那一袋所谓的‘白面粉’拿给了妈妈，脸上还挂着酷酷的表情好像在说，你们看我利害吧。可mm这表情可没保持多久，妈妈看了一眼那所谓的‘白面粉’顿时大笑：“这不是白糖吗？哪是白面粉啊。”听了妈妈的话全家人顿时哄堂大笑。
瞧，这就是我们家的开心果！哈哈，是否是很可爱呢！
描述人物的作文5
一张瓜子脸上，一双水灵灵的大眼睛，一眨一眨的闪烁着欢乐地眼光。一头黄黄的头发。这就是我——张楠楠。我已11岁了，但你见了我，肯定不相信，以为我的个子很矮，每次老师排位，我总是排在第一名。
我这么大了，还总是让妈妈担心。写作业的时候，书常常是东一本西一本，只要我在家，纸条就床上地上到处都是，把屋子弄得乱七八糟的。固然，我也有优点，我有一外号叫书呆子，是由于我看起书特别着迷。
记得有一次，我正看书，突然想上洗手间，可又不想扔下书，因而我拿着书去了洗手间。
出去以后，我才知道已过去了三个多小时了，爸爸妈妈在很着急的找我，当妈妈发现我是，了解了情况，一边笑一边对我说，你个小书迷，上厕所也离不开书……我回答到，我本来就是一个小书迷。
描述人物的作文6
我们班有个跑步小能手，他就是华博傲。
他稠密的头发，黝黑的眉毛，一双很俊的眼睛流露出威严。在运动场地跑道上他所向披靡，每一年的100米、400米的冠军非他莫属。
记得在今年的运动会上，在400米的决赛中，随着裁判员的一身枪响，他像一支离了弦的箭飞奔而去。他使尽全身力气，奋力拼搏，终究第一个冲过终点。
又是一个冠军，这已是第二个冠军了。我们在场下为他送上热烈的掌声和喝彩声：华博傲太棒了！华博傲太棒了！
华博傲真是我们班的博尔特。
描述人物的作文7
古今中外，哪一个人的成长都是老师用幸劳的汗水浇灌出来的，每件成功的发明，都是老师用幸劳换来的，老师就像是一位园丁，而我们就是一棵茁壮的新苗，老师把我们培养成参天大树。
所有的老师都是值得敬爱的，但我最敬爱的还是我们班的班主任，席老师，长着短头发，席老师一双有神的眼睛下，是一个悄悄的鼻子，和一张小巧的嘴。有一次我们全班都没考好，老师刚从外面到教室，只见她两个眉毛像火一样，然后她又火冒三丈打声的对我们讲你们不该考那末差，考试不是为我而考的，而是为你们上大学，打下良好的基础。说到这儿，我发现，老师的声音有些沙哑，豆大的汗珠从额头上滚下来，脸色苍白，渐渐地他先的有些力不从心了，我想着肯定是老师为我们昼夜劳累，而酿成的。我立志，下次一定考好。
我最敬爱的老师，我感激您为我们为操劳，我敬佩您的努力，我感激您老师。
描述人物的作文8
我有一个好妈妈。她的身材胖乎乎的，长着一头黝黑亮丽的长发，出门时总是要扎马尾辫，还掺着几根白头发。眉毛淡淡的像两只弯弯的小船，耳朵大大的像两把扇子，可以听到十万八千里外的声音，鼻子挺挺的像一座小山。我妈妈的嘴巴伶牙俐齿，连爸爸都说不过她。妈妈长得最引人注视的是她的火眼金睛，只要我做了亏心事，她一眼就可以看出来。
我的妈妈很严格。每天我放学后，就要造作业，不准我看电视。有一天，我特别想看电视，就马马虎虎地做起作业来，做好作业我舒舒服服地躺到沙发上看起电视来。这时候，妈妈从房间里走过来问：“冬冬，你做好作业没有？”我轻声地说：“做好了。”妈妈打开作业一看，大发雷霆地说：“字这么难看，错别字这么多，改了！”妈妈一边说一边擦，我只好回到书房认认真真地写好作业。
这就是我严格的妈妈。
描述人物的作文9
我的爸爸长着一张笑脸，平时脸上总是带着自然的微笑，开心了会哈哈大笑，伤心的时候会哭笑不得，就连生气时都是带着笑的样子，所以我也是乐天派，每天都乐和和的。
我和爸爸是好朋友。我俩在一起时总是没大没小，我会坐在他的肚子上跟他打闹，他会把我按在地上用力挠我咯吱窝，我们每天晚上一起享受各看各书的时光，一有新上映的电影我们就迫不及待的去买票……爸爸最喜欢带我去“探险”。有一次，爸爸神秘的跟我说“我带你去森林探险吧？”我有点惧怕，最后还是带着期待和疑惑随着爸爸走。爸爸带我来到一片黑漆漆的森林，跟我说：“这个森林里有5个小怪兽，他们是邪恶、脆弱、昏暗、惧怕和孤独，我们要找到它们，再去克服他们！”一路上，虽然我很累，有时想耍赖让爸爸背我走，但爸爸一直和我有说有笑，变着法的鼓励我，我们终究把“5个小怪兽”全都找到，也克服了他们！
固然，爸爸可不是只会和我闹着玩，他也很重视我的学习。爸爸是个书虫，特别喜欢买书，我们家的书柜早就摆不下了，床上都堆满了他的书。受他的影响我也喜欢买书和读书。爸爸的历史很好，他每次给我读历史故事时，还会扩充很多他头脑里的历史故事。他还会给我讲数学题。有一次我有数学题做不出来，妈妈给我讲的已没有耐心了，爸爸出现了，才解决了这个问题。
这就是我爸爸，一名可爱的爸爸，我很想抱抱他。
描述人物的作文10
我印象最深入的是一名卖瓜的叔叔。
记得去年夏天的一个中午，太阳火辣辣地烤着大地。我便吵着要妈妈去买西瓜，我们刚来到市场口，就看到一名老奶奶渐渐吞吞地来到了西瓜摊前，卖瓜的叔叔赶忙拿起一块西瓜，捧到老奶奶嘴边，谁知老奶奶一失手，西瓜便掉在了地上，我想这下可能有好戏看了。可出乎意料的是卖瓜的叔叔不但没有责怪老奶奶，反而又拿了一块西瓜，捧到老奶奶嘴边，叔叔说；“大娘，这西瓜又香又甜，还败火呢，你尝一点吧。”老奶奶边吃边说；“谢谢，谢谢……”正在这时候又来了一名中年人，看他那德性，满嘴的槟榔味，还不时地嚼着，他指了指西瓜，又指了指嘴，分明是要卖瓜的叔叔喂他，叔叔对他不理不睬。因而，“槟榔”拿了一张百元大钞在卖瓜者眼前晃了晃，卖瓜叔叔很有礼貌地轻轻推了他一下，对他说；“你又没有生病，为何要我喂你呢？”这时候，周围响起了掌声，我心里也暗暗的为这位卖瓜叔叔感到自豪。因而我和妈妈便来到卖西瓜的摊位，买了一个西瓜，抱回家一尝，真的是甜到了心底——
时间虽然已过去一年，但那位卖瓜叔叔的高大形象却时时显现在我的眼前。
描述人物的作文11
回眸我的小学生活，最使我敬佩的就是徐老师。每当我有疑惑的时候，她总会默默地交到我；每当我有进步的时候，她总会绝不吝啬地嘉奖我……徐老师，我想对你说：有你真好！
记得有一次课后练习，你出了这样一道题：100公斤小麦能磨面粉82公斤，1公斤小麦能磨多少公斤面粉？磨1公斤面粉需要多少公斤的小麦？一看到这两个问题，我就懵了。怎样看上去差不多呀？一个人思考了半天。仔细的徐老师发现，平时作业一向很快的我，今天却眉头紧皱，笔不停地转来转去。因而，徐老师来到我身边，歪下身子，轻声轻语的说：“是否是这两道题有疑惑呀？”我惭愧地点点头。徐老师却说：“没关系，这两道题是比较搞的，但只要捉住小诀窍就通了。第一个问题求的是1公斤小麦磨出的面粉数，所以面粉是总数，小麦是份数，算式是82除以100。第二个问题求的是1公斤面粉需要的'小麦数，所以小麦是总数，面粉是份数，算式是100除以82。小盛，你看看还有甚么小诀窍吗？”在徐老师的循循善诱下，我突然恍然大悟。如果求面粉，那末面粉就是被除数；如果求小麦，小麦就是被除数。原来有了解题诀窍，学习就这么简单了。徐老师，有你真好！我的学习困难总能解决。
徐老师，不但能帮我解决学习上的困难，还会用免做单来鼓励我们的学习。每次校监控、期中、期末考试，考到前5名或进步很大的同学，都会取得一张徐老师颁发的免做单。有一次期中我的了满分，你嘉奖我一张免做单。我激动万分，心想今天回家作业可以避免做了。可是，妈妈不准我用免做单。薄薄的纸片都快发霉了。你发现后，和妈妈进行了沟通。“免做单不准用，会打消孩子的积极性。适当的嘉奖，对孩子促动更大。”有了你的开导，妈妈终究同意我用免做单了。徐老师，有你真好！免做单，给了我学习的无穷动力。
在我的成长道路上，我真的很庆幸能具有这样的老师。她就像阳光一般，给我温暖；像雨露一般，给我滋润。徐老师，有你真好！
描述人物的作文12
一双大大的眼睛，一张伶牙俐齿的樱桃小嘴，一头黝黑稠密的头发，一个挺立而高挑的身材，再加上一个爱哭的脾气，这就是活泼可爱的我。
嗨，我是杨疏桐，今年9岁，三年级。我喜欢看书，画画，写毛笔字，特别是画画最好。
我爱看书，有时入了迷就甚么也不理了。有一个星期天，我在书房看书，妈妈叫我去吃饭。一遍，二遍，三遍，我还是津津有味地捧着书。妈妈急了：“书呆子！快来吃饭！”她大喊起来。“吃饭？不高兴！我要看书！”我慢吞吞地抬开端。经过一场争吵，我还是不甘心地带着一脸泪水坐在饭桌旁。
我也很会“说话”的哟。记得有一年秋季放学回家，老爸领着我。由于他有些“谢顶”，说道：“这银杏树的叶子和我的头发一样了”。我马上接下去：“银杏树叶子明年春季又会长出来的，可你的头发呢？老爸听了张口结舌，只能夸我聪明。当时，我和他都哈哈大笑起来。
这就是活泼可爱的我，你喜欢我吗？
描述人物的作文13
姚老师是我们的班主任，她每天很认真地给我们上课、批作业。当我们表现好的时侯，姚老师会给我和同学们嘉奖零食和学习用品。
她上课时，我们全都盯着她，由于她不像别的老师那样无趣，一点意思都没有，而是生动、有趣的。要会写的字，只教，不让我们抄写。读课文，常常让我们分角色地朗诵，自己也非常有感情地朗诵。
我们的姚老师不但是我们的班主任，还是我们的“妈妈。”
由于姚老师是生活部的部长，所以，姚老师是我们的"姚妈妈”。她不是轮到自己值日的时侯，也会到各个寝室来看我们，提示我们：“动作快点哦！”乃至在今年的圣诞节上，姚妈妈还扮演过圣诞老人呢！当班级里有人过生日时，她还会送给那个同学一份礼物。
看，这就是我们的姚老师，她像大树一样保护着我们全班同学，我为我自己有这样的老师而感到自豪！我喜欢姚老师，她是我们在学校里的妈妈！
描述人物的作文14
初次见你，应当是四年级时吧。
个子小小的你，却有着长长的辫子，白净的瓜子脸上嵌着双灵动的眼睛，眼珠里是闪闪的光，如最耀眼的星子。你的嘴角是微笑的弧度，让人不由自主的想要接近。
“Good—looking”是我对你的第一印象。
在一大群同学中，我看到你正忙着打扫卫生，动作轻盈的像只小燕子。我咬了下唇，纠结着要不要和你一起。我就那样远远地看着你，你也仿佛感遭到了，转了下头，明媚地对我笑了一下。那时，你的笑容就这样烙在了我脑海里，就像春日和煦的阳光。
终究，我走了过去，看到你谨慎翼翼地擦着桌子，我对上了你明亮的双瞳：“我们一起，好吗？”你手里的动作一顿，“好呀。”寥寥几句中，我又知道了你喜欢的偶像，你爱写作，最重要的是，我们都是书迷。
有了共同的话题，我对你的好感更深了。放学后，你常常和我讨论杨红樱的《笑猫日记》，我们一起对里面好玩的内容哈哈大笑，看到笑猫那末快乐又会羡慕，看到悲伤的情节也会叹息无奈。
我们之间好像一次也没有吵过架，你总是那末安静，让我想到了“出淤泥而不染”的莲花。你坐在窗边，纤长的手指翻着书页，阳光洒在你身上，添了一层镀金的影子。
“你是天使吗。”我看着那样美好的画面。
我忘不了我们一块去公园爬假山，一块去书店，一块骑着车子去玩，一块……几年的时间，四年级到六年级，一千多个日昼夜夜，你，是我小学回想中最美的点缀。
现在我们初二了，不是常常玩了，但你经常会送我礼物，每一个里面都有浓浓的暖意，代表着我们友谊的长青，我知道的。
描述人物的作文15
我的表弟叫朱晓晓，白白胖胖的脸上长着一双明亮的大眼睛，小小的鼻子小小的嘴，我很喜欢我的表弟，由于他实在太可爱了。
他现在正在学说话，听舅妈说，有一次吃饭他把手伸进汤里玩，舅妈叫他不要把手伸进去，他指着舅妈说：“坏蛋，坏蛋！”舅妈严肃的对他说：“谁是坏蛋？”他说：“你好，你好。”快把我笑死，他真狡猾。
表弟他爱拿东西，但一会儿便可能把东西弄丢，弄丢后就说：“猫叼，猫叼。”有一次舅舅的车钥匙给他拿了，回到家后他叫奶奶帮他脱鞋，脱完鞋后就发现车钥匙不见了，问他：“恒恺，车钥匙在哪？”他找了找说：“猫叼，猫叼。”没把我们急死。还好我们他回来叫脱鞋，可能掉那了，结果在那找到了。
表弟他说飞机就说飞高高啊，不要就说（我们的方言不和mai“买”同音）“买”要，不尿尿就说（大家就知道了）“买”尿尿，不爬上去就说“买”爬上去呀！
我的表弟就是这么可爱，我非常喜欢我的表弟。
描述人物的作文16
我有一个好朋友叫赖嘉濠，就座在我后面。他长得比我高，身材均匀适当，一张充满帅气的脸，真是一个帅小伙！
赖嘉濠的学习成绩在班上算中等，但他很有志向，想有好成绩，想考名牌中学。他很谦虚，常常问我问题，毕竟我也不是老师，也不知道怎样向他讲授，但我能帮他的我就尽可能帮，不能的我就没办法了。近来，他的成绩突然变得好起来，真叫人不可思议，或许是他暗暗努力的结果吧。
在生活上，他可是一个“小老大”，有很多人喜欢随着他玩。赖嘉濠足球和篮球都打得好，他为人很大方，又很友善，一直都很讲道理，对老师尊长也很尊重，很有礼貌，所有他的人气旺。记得那次我满12岁的生日，我请了赖嘉濠吃了一顿饭，回家后妈妈就说，赖嘉濠在吃饭时很讲礼貌，是个懂事明理的孩子，她很喜欢那个孩子。我听说了妈妈对他的赞美，感觉真高兴。
我和赖嘉濠成为好朋友的经历说起来很简单，记得在4年级的一天，赖嘉濠对我说：“谭彦哲，在我心目中，只把你和樊耀洋看成好朋友，其他人只看作同学。”听了以后，我高兴的不得了，我和他的关系以“掩耳不及迅雷之势”，从普通朋友变成了好朋友。从此我便常常在一起玩，这个学期我们坐到了一起，是我们的缘分，也有多是上天给我们的最后一学期的好运。
我们要珍惜这个机会，一起努力，获得优良的成绩。
描述人物的作文17
哥哥，在我最需要依托的时候，有你在我身旁，在我最需要帮助时，有你伸出手帮忙，不论是什么时候何地，只要我要求你，你总是不会谢绝，这样的包容着我的任性和百般要求，即便我有时对你很凶，你也不计较，还是会帮助我，我只想对你大声说：“有你真好。”
从小到大，妈妈忙于工作，没法随时随地照顾我们，你总是扮演负责照顾我的人，在我无聊时，你会陪我一起玩，在我生病时，你会关心我，并且时时刻刻注意我。不知道你还记不记得，有一次晚上我嚷嚷着要吃汉堡，但是妈妈没有带我去，我心中虽然失望，但我没有说出来，隔天，当我放学回到家里时，我一踏进家门，看到一包汉堡摆在桌上，你知道那一瞬间我有多惊讶和高兴吗？我好高兴有汉堡，但是我更高兴的，是你居然为了我，跑去买汉堡！虽然那已是之前的事了，但是那份悸动到现在仍然还深深的刻在我的心里！
如今我们都已有所成长，但是你还是仍然疼我，总是会在回家时，买我最喜欢的东西回来给我，有时候有一些我不想做的事，我推给你，你也不会计较就接收了。虽然你有时候很欠打，但是……我还是没有打下去，由于你是全天下唯一最疼我的哥哥了！
最后，我想对你说谢谢，还有“我爱你”，这类爱是一种忘我与包容的爱，而且只有献给你！